欺负行为-（精选）公开课件.pptVIP

关于欺负行为 案例二  张旭自入学以来，经常无缘无故地去惹同学，上课爱开小差和同桌说“悄悄话”，严重违反了学校行为规范。还喜欢拖拉作业，而且写作业特别的不认真。家庭作业经常不交，对老师撒谎。张旭这个孩子的自制力比较的差，由于父母对他比较宠爱，尤其是妈妈更是宠爱至极，不舍得说重张旭一句。平时在家什么都惯着他，以至于让他养成了一种随便，懒散的不良习惯，缺乏自制力，不能很好的调控自己，对事物认识浅显，随心所欲，没有意识到自己的过错。 案例三 网上报道了这样一件事:黑龙江哈尔滨市的一名初二学生因受不了同学的欺侮而在家中上吊自杀,他在自杀前的遗书中写出了他被欺侮的情况:“我经常被四个学生勒索钱。而今天,怎么也弄不到给他们的钱……我感到悲痛欲绝!从小学五年级开始就有点受欺侮,从初中一年级开始就被强行勒索钱……我经常被他们当作跑腿儿驱使着。而且,有时被迫干我自己感到惭愧而无法办到的事……”。 案例四 上午8时许，原本应该上课的四年级三班教室内，只坐了三四名学生。随后，陆续有该班学生家长前来，找校领导说明情况。????据家长们说，该班共有36名学生，集体“逃课”与该班的插班生赵强有关。赵强去年从海淀一小学转来就读，之后陆续与班里其他同学出现冲突。????一名家长说，他的儿子是和赵强最早发生冲突的一人，他将该情况通知学校后，学校确实找赵强的父母谈了话，可是到了第二天，赵强却更加过分，故意找碴打他的孩子。????“他说被爸爸打了，要找我报复。”一名学生说，每当有人打赵强的小报告，次日就会被打。为此，之后班上学生受了欺负，也不敢再和父母说。 案例五 女儿今年上一年级，因为比较矮小，老是被男同学欺负，甚至有些女同学也要欺负她。而她胆子又很小，不敢跟老师说，回来也不跟我说，闷在心里。 后来我发现有几次她在家稍微不顺她意就大哭大闹，哄了半天才说出被同学欺负的事情。 　 欺负和被欺负的危害性  国外研究表明，经常受欺负的儿童其身心健康受到很大伤害，导致儿童情绪抑郁，注意力分散、感到孤独、逃学、学习成绩下降和失眠，严重的甚至会导致自杀。而对欺负别人的同学来讲，如果欺负别人的行为得不到有效的控制和矫正，则其社会性、个性的发展都将受到阻碍，可能造成以后的暴力犯罪或行为失调。 什么是欺负行为 欺负行为是攻击、暴力行为的一种，小学生通常表现为有意地伤害别人，采取打、推、勒索和谩骂等方式。可分为直接和间接两种，直接欺负包括直接身体欺负（打、踢等），和直接语言欺负，（辱骂、起外号等），间接欺负包括无中生有、说人坏话和群体排斥等。欺负在小学生中间是普遍发生的，男女都有。一旦发生，就会经常反复。 遇到别人欺负你怎么办 第一,不要养成生闷气的习惯,而要学会表达自己的感受和感情; 第二,你要对对欺负人的小朋友说我不喜欢你这样做或你再这样,我就不客气了. 第三，要使你自己强大起来，比如你把学习搞好，纪律搞好，总考班里前几名，就没人敢欺负你了。 第四，向别人求助，比如老师、家长，甚至报警。 有个小孩对他母亲说，有人欺负他,他该怎么办?他母亲说一番话,我觉得很有道理.她说：如果他无缘无故的欺负你,前提是你必须是正确的，你就先跟他讲道理,讲了道理他不听,就应该还手了,这属于正当防御,因为,谁要你讲道理他不听!如果后来他还在打,那你就要马上告诉老师!而且,这位母亲最后还说了一句很很很有道理的话:孩子,有人欺负你,你千万不要怕他!你要记住,大部分人都是这样---你强他就弱,你弱他就强! 你知道该怎么做了吧! 我们怎样和睦相处 我们每个人都要学会控制自己的情绪，遇事要冷静，避免急躁，要心平气和地解决问题，男同学特别注意防止粗暴，女同学不要遇事斤斤计较。 要互相尊重。大家只要互相尊重,才能互相信任,互相关心,团结一致.如果随便给别人起米外号,或者败坏别人的名声,那是不可能搞好团结的。 要互相学习。首先要向学习好、品德好的人学习，不嫉妒别人的成绩和长处；其次还要向某些方面比自己差的人学习，因为每个人都有自己的优点和长处，都有值得学习的地方。如果大家都能互相学习了，那么，自然也就团结起来了。 要互相帮助。当别人有缺点的时候，你去帮助别人改正，当别人有困难的时候，你去帮助他克服；当别人落后的时候，你去帮助他进步。如果大家都能这样做，那么，我们的集体就会成为一个团结和谐的集体。 * * 案例一 王某，男，八岁，小学二年级学生，从小跟爷爷在老家生活，很少见到父母，对父母缺少依恋。别人老是欺负他，父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，渐渐的，他由一个受他人欺负的人变成了欺负他人的人，由一个弱者变成了一个大“天王”，令老师极其头疼。该生学习成绩差，性情怪异，