福建专版2020春八年级物理下册第9章压强第4节流体压强与流速的关系知能演练提升新版新人教版.docxVIP

第4节　流体压强与流速的关系 知能演练提升 能力提升 1.如图所示,以下四个关于气体压强与流速的关系的现象中,压强p1、p2大小关系正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 2.你是否有过这样的经历:如图所示,撑一把雨伞行走在雨中,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,发生形变。下列有关这一现象及其解释,正确的是(　　) A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方 3.我国研制的高速列车运行速度可高达486 km/h,这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近(　　) A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大 C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小 4.小张同学自制了一个飞机机翼模型,将其固定在托盘测力计上,如图所示。在机翼模型的正前方用电风扇迎面吹风,模拟飞机飞行时的气流。当无风时,托盘测力计示数为18 N;当电风扇吹风时,托盘测力计的示数为10 N。产生这个现象的原因是(　　) A.吹风能减少物体所受的重力 B.吹风能增加物体所受的重力 C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力 D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力 5.小红把气球悬挂起来,向气球的A侧旁边吹气(如图所示),会看到气球向　　　　(选填“A”或“B”)侧运动,这是因为气体流速越大的地方压强越　　　　。? 6.如图所示,用吸管向两个空易拉罐中间吹气,导致中间的空气流速加快,　　　　减小,使得两易拉罐相互　　　　(选填“靠近”或“远离”)。? 7.把一根长10 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端,往B管中轻轻吹气,会看到A管中液面　　　　,这是因为A管上方空气流速增大,使压强　　　　而造成的结果。? 8.如图所示,行驶中的汽车,车窗紧闭,当打开天窗时,天窗外空气流速　　　车内空气的流速,天窗外空气的压强　　　车内空气的压强。(以上两空均选填“大于”“等于”或“小于”)所以车内空气被“抽”到车外。? 9.用水平风吹如图所示的四个模型,其中　　　　　图空气对模型下表面的压强小于对模型上表面的压强。? 探究创新 ★10.右图是一款新型无叶电风扇,与传统电风扇相比,具有易清洁、气流稳、更安全等特点。工作时,底座中的电动机将空气从进风口吸入,吸入的空气经压缩后进入圆环空腔,再从圆环空腔上的缝隙高速吹出,夹带周边的空气一起向前流动,导致圆环空腔正面风速远大于背面风速,风扇正常运行时,圆环空腔正面气体压强　　　　背面气体压强;相同时间内,圆缝口流出空气的质量　　　　进风口流入空气的质量。(以上两空均选填“大于”“等于”或“小于”)? 11.图甲是演示流体压强和流速的关系的实验装置,U形管中装有水,直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。 (1)如果在右端c处往装置里急吹气,导致b管上方气流速度　　　a管上方的气流速度,b管与a管的水面上方形成气压差,U形管中　　(选填“a”或“b”)管水面升高,如果升高端的液面比原来升高了2 cm,则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为　　　　 Pa。(g取10 N/kg)? (2)图乙是某种喷雾器的工作原理示意图,当喷雾器未工作时,细管A内外气压相等,细管A内外液面　　　　,当喷雾器工作时,空气从细管B的右端快速喷出,导致细管A上方空气的流速突然增大,细管A内液面上方气压　　　细管A外液面上方的气压,液体就沿细管A的管口流出,同时受到气流的冲击,形成雾状向右喷出,如果此时喷雾器停止工作,细管A中的液体将　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? ★12. 新风系统 在人类经历了换风扇、空气净化器、中央空调等换气产品之后,中央新风系统(如图所示)开始备受消费者青睐,并得到了广泛使用和认可。新风系统由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成。安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口将空气排往室外,使室内形成负压,这样室外新鲜空气便经进风口进入室内,从而使室内人员呼吸到高品质的新鲜空气。 阅读上文,回答下列问题: (1)阐述“负压”的物理意义,并说明新风系统的工作原理。 (2)列举一个生产生活中相似的事例。 ★13.在某兴趣小组的同学观察到:①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同;②飞机越大其机翼越大。他们想探究机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系。(注:机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角,机翼面积指机翼在水平面上投影的面积) 他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积