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                 第四课:《火烧云》;图片对比:;二、整体感知文章;1、课文1~2段,地面上的景物都发生了哪些变化?人们此时的心情是怎样的?
人、动物、染上神秘色彩
惊喜、愉悦的心情
;思考:什么作者描绘火烧云不是直接写火烧云,而是先写地面上的景物呢?;2、课文3~5段,描写了变化中的火烧云是怎么样的呢?
颜色、形状、变化、特点
3、第六自然段又为我们介绍了什么内容?
下去了、短暂、迷恋;三、重点把握火烧云特点; 2、作者是如何体现火烧云在形状上的特点?
天空出现一匹马……
又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
特点:奇形怪状、千姿百态
;3、火烧云在变化上的特点是什么呢?又是如何在课文中体现的呢?
  
一会儿、过了两三秒钟、正在、忽然、跑着跑着、一转眼、接着等等。      
               特点:瞬息万变
成语:变幻莫测、转瞬即逝 、日新月异、白驹过隙…… 
;图表如下:
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