《实验探究加速度与力质量的关系》物理精品课件(修改).pptVIP

例3实验：在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，实验装置如下图(1)所示． (1)为验证小车质量M不变时，a与F成正比．小车质量M和沙及桶的质量m分别选取下列几组数值：应该用哪组效果会好 (　　) A．M＝500g，m分别为50g、70g、100g、125g B．M＝500g，m分别为20g、30g、40g、50g C．M＝200g，m分别为50g、70g、100g、125g D．M＝200g，m分别为30g、40g、50g、60g (2)有两位同学通过测量作出a－F图象，如上图(2)所示甲、乙中的A、B图线．试分析： A图线不通过坐标原点的原因是 ______________________________________； A图线上部弯曲的原因是 ____________________________________________； B图线在纵轴上有截距的原因是 ______________________________________． 答案：(1)B (2)①没有平衡摩擦力或摩擦力平衡不够 ②未满足沙和沙桶质量m远小于小车的质量M ③平衡摩擦力时，长木板倾角过大，小车沿斜面向下分力大于摩擦力，使尚未对小车施加力时，小车已有加速度． 解析：实验时，需要物体的质量远小于小车的质量，效果才显著．自然界中存在摩擦的影响，所以，要平衡摩擦力，这样画出的应是过原点的