2012高考语文一轮专项训练:古诗文阅读2.docVIP

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  • 2019-09-29 发布于江苏
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2012高考语文一轮专项训练:古诗文阅读2.doc

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 1.(2011·青岛调研)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 塞下曲(其六) □ 戎 昱 【注】①骎骎(qīn qīn):形容马跑得很快的样子。②卢龙塞:古地名。 这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。 ________________________________________________________________________文档来自于网络搜索 ________________________________________________________________________文档来自于网络搜索 解析: 诗歌的后三联刻画了边将的形象,其中颔联主要表现思乡之苦,颈联主要表现戍边之苦,而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的,既有对边塞将士的同情,也有对战争的厌倦,综合起来也就是渴望和平的到来。文档来自于网络搜索 答案: 刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情,尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦,全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。文档来自于网络搜索 2.(2011·聊城检测)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 瀑 布

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