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- 2019-09-30 发布于安徽
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第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起 情景导读: 一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的清香,他就把这一堆泥土带回家。一时之间,他的家香气满室。他惊讶地问这堆土:“你是从大城市拿来的珠宝呢,还是一种稀有的香料。或是……”“都不是,我只是一块普通的泥土而已,不过是在玫瑰园和玫瑰相处久了。” 思考:这个故事给了我们怎样的启发?你对友谊是如何认识的? (一)我的朋友圈 我的朋友可能是: 上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中,你的选择会是谁?(可以多选) 学习和生活中,我们需要朋友 同伴……;父母……;老师……;其他人…… ☆快乐的事,你最愿意与谁分享? ☆心里的秘密,你最愿意与谁倾诉? ☆遇到了困难,你最愿意向谁求助? ☆你最愿意与谁一起外出游玩? 观察与分享:朋友圈的变化—我的朋友图 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 小明 小丽 小刚 小兰 小雅 小娜 小雪 小奕 小兰 小雅 小丽 小丽 小刚 小明 思考领悟: 仔细观察“我的朋友图”: (1)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面,在不同时间段有什么特点? (2)随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化? 在年龄、性别、性格等方面,幼儿园和小学有广泛的特点;进入初中,主要是同龄人,同性别,同一个地方,同样的
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