《五笔录入实训指导书》.docVIP

PAGE 计算机文字录入技术 实 训 指 导 书 PAGE 1 编 写 说 明 本书针对中等职业学校学生的特点，为强化计算机输入——五笔字型基础与练习而编写的一本实训指导书。全书一共十六个实训设计，内容涵盖掌握键盘的功能和操作、击键指法训练、字根练习、简码练习、词组练习、文章等练习。 《计算机文字录技术》实训指导书侧重于对学生的五笔字型输入的培养，能够对学生掌握五笔字型输入能力和独立解决问题能力进行综合训练，体现以能力为本位的教学指导思想。通过使用该教材上机实习，既能巩固《五笔字型基础与练习》教材中相关知识点的学习，又能在实际操作中提高学生五笔字型输入速度的培养和训练。 目 录 TOC \h \z \t 标题 3,1 实训课题一 键盘的功能和操作 3 实训课题二 键盘输入姿势与击键指法训练（一） 5 实训课题三 键盘输入姿势与击键指法训练（二） 6 实训课题四 五笔字型汉字字根练习（一） 7 实训课题五 五笔字型汉字字根练习（二） 8 实训课题六 五笔字型汉字字根练习（三） 9 实训课题七 五笔字型汉字输入法练习（四） 10 实训课题八 五笔字型汉字输入法练习（五） 11 实训课题九 五笔字型汉字输入法练习（六） 12 实训课题十 五笔字型汉字输入法练习（七） 13 实训课题十一 五笔字型汉字输入法练习（八） 14 实训课题十二 五笔字型汉字输入法练习（九） 15 实训课题十三 五笔字型汉字输入法练习（十） 16 实训课题十四 五笔字型汉字输入法练习（十一） 17 实训课题十五 五笔字型汉字输入法练习（十二） 18 实训课题十六 五笔字型汉字输入法练习（十三） 19 实训课题一 键盘的功能和操作 一、实训相关知识 键盘键符排列、键符的功能。 二、实训目的 （一）了解键盘键符的排列 （二）了解键符的功能。 （三）掌握控制键、组合键、编辑键以及小键盘的使用方法。 三、实训步骤 （一）制作键盘图 （1）请对照计算机键盘，在一张四开的白纸上画出你所见到的键盘，按功能键区、打字区、控制键、小键盘区涂不同的颜色以示区别。 （2）将各功能名称及作用写在下面的空栏处（注意不要遗漏） （二）启动系统 启动系统之前先下面空栏处写出启动步骤（由于机器设备和操作系统不同，其具体操作会有差别，学生上机前，指导教师讲述具体步骤。 （三）击键操作 （1）进行26个字母打字练习，要求：速度适中，增强节奏，提高准确性，学会用十个指头分别击打（记下每种练习的时间以及准确性）。 ①按顺序击打键盘上26个字母，打10遍； ②顺序和空格练习，倒序和空格练习各打10遍； （2）功能键操作 ①Shift键 左手小指按住该键再用右手击打具有双档（符号/数字）键，以及英文26个字母键，与放开该键输入进行对比，在操作记录栏中记下在屏幕上观察的结果（下同）； 按住该键： 放开该键： ②Enter键 右手小指击打该键，观察记录结果： 击打后，光标 ； 在光标处输入DIR后，按Enter键，屏幕 。 ③Exc键 左手小指击打该键，记录观察结果： 输入DIR后按三次Esc键，屏幕 。 ④Caps Lock键 左手小指击打该键，记录观察结果： 用该键作大小写的转换键。输入26外英文字母，屏幕显示： ⑤NumLock键 右手无名指击打该键，记录观察结果； 击打主键盘26个英文字母，屏幕显示： 击打小键盘的键，屏幕显示： 按下该键后，再打小键盘和主键盘的键，屏幕显示： 四、注意事项及要求 （一）了解计算机键盘的构成和功能； （二）了解各手指的分工； 五、思考题 击键操作必须正确，左手主管 键，右手主管 键。 六、实训总结、填写实训报告 实训课题二 键盘输入姿势与击键指法训练（一） 一、实训相关知识 正确的击键指法，正确的打字姿势。 二、实训目的 （一）能够在键盘上使用正确的击键指法。 （二）初步学会利用“轻轻松松学五笔”软件上进行指法练习。 三、实训步骤 指法训练 （一）第一课时：打开“轻轻松松学五笔”训练软件，请按下面安排的步骤进行键盘字