建筑模型设计与制作说课蓝志军.pptVIP

七、课程考核 评分标准： 本课程是考查课。 总评成绩=平时成绩X30%+课程考试成绩X70% 课程作业： 分为平时小模型制作与大作业两种形式。 八、教学效果 学校艺术设计展览：每年一届的邕江大学艺术设计比赛暨展览，充分促进了学生学习和动手制作优秀作品的兴趣，每年都有生动有趣、制作精美的建筑模型作品展示出来，同时体现了良好的教学效果好，深受学生欢迎。 九、课程特色 1、培养学生将设计图实现为更直观的建筑模型的能力 。对常见的建筑模型制作材料的充分认识和学会初步应用。使学生在理论学习与动手实践的过程中，通过制作这些“缩小”的建筑模型，更清晰的了解建筑模型的功能，为进入室内设计打下坚实的基础 。 2、教学过程中，充分应用多媒体，并采用项目推动教学、案例教学、启发引导教学等多种教学方法，提高学生学习兴趣。 3、本课程实训内容由校内实训和校外参观两部分构成，充分体现理论实践一体化。 十、建设思路 1、进一步完善校内实践教学条件。 主要是增加校内实训室设备的投入以及耗材的经费投入，达到更接近工业化的教学效果。 2、紧跟行业发展及时调整课程内容。 通过与模型公司的合作教学，不断调整和优化课程内容，使学生的学习和就业能够紧密结合。 * 如在讲授抗菌药物作用机理之前，导入鸡大肠杆菌病、牛破伤风病的病理变化图片、临床发病症状图片、病原微生物图片，给出常用