练习五第一课时教学材料.docxVIP

1 4、练习五第一课时：练习五（1） 设计教师： 审核教师： 教学内容： 练习五，课本第77页练习五第1～8题。 教学目标： 1、进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。 2、能用商不变的性质与分数的基本性质化简比，并能解决简单的实际问题。 3、通过回忆、讨论与交流，结合练一练，对本单元所学的知识和方法进行全面地整理和复习，提高掌握水平。 教学重难点： 重点：能用商不变的性质或分数的基本性质化简比，会求比值。 难点：进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。 课前准备 教师：课件，投影仪、小黑板 学生：课前预习 教学流程： 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 一、复习 引入 1、回忆知识点 师：通过本单元的学习，你学到了哪些知识？你们能小组合作，把它整理出来吗？ 师用投影仪展示学生整理结果，并板书如下： ①理解比的意义 ②知道比的各部分名称 ③会读写比，会求 比 比 值 ④理解比与除法、分数的关系 ⑤会化简比 ⑥会用比解决实际 问题 2、回忆所学方法 问：你用什么方法学习本单元的知识的？请举例说明。 3、提出疑难点 问你还有什么疑难问题？ 4、引入课题 师引入并板书：练习五 小组合作进行整理，然后汇报整理结果。 举例说出自己的学习方法：通过联系相关的已学的知识进行类比和推理，探索新知。 提出自己的疑问，