第11课 自我保护.pptVIP

第11课 自我保护 ;第十一课 自我保护;P85引言 家庭、学校、社会、司法保护为青少年的提供了必要的外部条件，要使自己的身心和合法权益得到根本保护，最关键的是要靠自己。青少年要树立安全意识、学会自我保护，学法、知法、用法，运用法律武器保护自己的合法权益。;P85引言（1）基本途径（外部条件）：家庭、学校、社会与司法保护； （2）根本保护、最关键的还是要靠：青少年自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己，学法、知法、用法，学会用法律维护自己的权益。;3、自我保护的方法有哪些？或青少年应怎样进行自我保护（要求、方法）？ ;4、维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施是什么？ ;5、在日常生活中怎样远离危险（要求、方法） ？或在日常生活中要远离危险，保持自己安全有哪些注意事项？ ;6、怎样拒绝侵害？或青少年遇到不法侵害时应该怎么办（态度、措施） ？;P87 ①尽量不与侵害者发生正面冲突，惹不起可以先躲开；②如果对方过于强大，可以把钱物给他们，然后报告老师、家长或警察；③在劫持者经常出发没的地方可以让警察出面干预； ④同学上下学最好结伴同行等。 ;①当我们遇到比较严重的危险时，求救和自救是我们必须掌握的生存手段。学会运用一些有效手段和方法很有必要。②我们还要敏锐地洞察全局，清醒地判断事件，仔细地分析疑点，并保持镇静，树立摆脱困境的必胜信心；③另外还要客观估计形势，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。;P88小字 意志坚强；保持镇静；判断明确；把握时机；保存实力；及时求救；大声呼喊。;题目四：对号入座;P89 社会是复杂的，生活也是复杂的。在我们的社会和生活中，有好人，也有坏人，有好事，也有坏事。我们既要信任人，但也要对坏人保持警惕。对恶人恶事，手中有矛；对险情隐患，手中有盾。;①要做好家庭保护：家长应引导未成年人开展健康的活动，预防未成年人走上歧途；②要做好学校保护工作：学校要创造良好的学习环境，引导青少年健康成长；③加强社会保护工作：政府应抓??社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的环境；④未成年人要学会自我保护：提高自我保护能力，要认真学法，自觉守法，勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。;11、面对暴力我们该怎么办？或应如何对待暴力?或如何向暴力说“不” ？或对暴力的的认识、态度？;P90 学会用法律武器维护自己的合法权益，寻求法律帮助的途径和方法。;13、当我们权益受到非法侵害时，我们可以向哪些机构和组织求帮助？;14、提供法律服务的主要机构有哪些？;P91我们可以通过政府部门、司法机关、人民团体或有关社团如居委会、妇联、消费者协会或其他主管机关及调解民间纠纷的人民调解委员会等各方面寻求法律帮助，保护我们的合法权益。;①向老师、学校、家长报告或反映情况；②向有关部门报告；③向法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。;P92（1）最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是诉讼； （2）诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。 ;阅读课本P88最后两段小字材料后思考回答下列问题： 1、阅读了以上材料后，请你总结出我们应如何应对灾难性危机？或求救和自救的原则和办法有哪些？;阅读课本P89“抢劫学生法不容”后思考： 如果夏某还没有补抓获并继续对王某进行敲诈，这时王某该怎么办？;案例 全世界平均每年有一百万的未成年人死于意外伤害，而我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，每天平均40多名中小学生因为交通意外、溺水或者是食物中毒这些意外的伤害而死亡，相当于消失一个班的学生。这组数字可以说是触目惊心，为什么会有这么多为成年人死于意外伤害？请学生带着这个问题阅读课本85页危险的“离家出走”，;戴宁和李丽的合法权益会遭到侵害，是因为她们没有树立安全意识和自我保护意识，对认识的陌生男子没有警惕性，从而使自己陷入了危险的环境， 因此，从这案例中我们得出：远离危险，拒绝侵害。远离危险，拒绝侵害要求我们：树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境是维护自己合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。;