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- 2019-09-28 发布于天津
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北京市基础教育课程教材改革实验第十三届论文编号昌题目构建高效课堂小学数学课堂教学的新变化内容提要新课程提倡以学生发展为本倡导学生主动参与乐于研究勤于动手学习生活中的数学大力推进信息技术在教学过程中普遍应用逐步实现教学内容的呈现方式学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革基础教育课程改革既要加强学生的基础性学力又要提高学生的发展性学力和创造性学力从而培养学生终身学习的愿望和能力面对新课程新课标就要有新教法新学法主题词转变高效合作作者单位昌平区天通苑小学作者姓名李爽郑海荣通讯地址北京市昌平区天
北京市基础教育课程教材改革实验第十三届论文
编 号: 昌—
题 目:构建高效课堂——小学数学课堂教学的新变化
内容提要:
新课程提倡“以学生发展为本”,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手学习生活中的数学,大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革。基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。面对新课程、新课标,就要有新教法、新学法。
主 题 词: 转变 高
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