5-敬业与乐业-精品课件教学文案.pptVIP

人各有志，那你的志向是……;;敬业与乐业;梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。;背景资料;要求：;　　亵渎：xìe dú 　　　骈进：pián 断章取义：　 安居乐业：　 心无旁骛：wù 强聒guō不舍： 言行相顾：;应该怎样理解“业”的含义？;析题;熟读课文，整体感知文章结构;探究课文论证过程和论证方法，注意找出主要段落的中心句。;第二部分;1、什么是“敬业”？;第二部分;第二部分;课文小结;请你试试 为“有业之必要”列出几条理由;4、试为“凡职业都是有趣味的”提供一两个例子。;2、“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续下去，趣味自然会发生。”你同意吗？作者目的在于说明什么道理？这一句是什么句式？有什么作用？ ;为什么说“敬字后来有些人说得太精微”？如何理解“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的”？; 阅读课文第八段，答题： 1、作者在开头从司空见惯的“做工好苦呀”的叹息声中谈起，有什么用意？;　因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。;一位孤独而幸福的邮递员;2005感动中国人物之一——坚守在贵州深山，为村民健康付出青春的赤脚医生李春燕;有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请根据本文的观点写一段劝告他的话。;今天，什么是“乐业”？