高考生物实验设计强化训练测试题.docVIP

哈哈网 百万资源 无需注册 免费下载 哈哈网 百万资源 无需注册 免费下载 2011高考生物实验设计强化训练 1.(5分)质体是植物细胞特有的细胞器。质体有不同的类型，根据质体所含的色素的不同把质体分为白色体、有色体和叶绿体。白色体不含色素，主要贮存一些淀粉、蛋白质和脂质物质，多分布在植物体的块茎、块根、子叶、胚乳等结构中。有色体缺乏叶绿素而含有类胡萝卜素，主要分布在果实、果皮、花瓣细胞等结构中。叶绿体中含叶绿素和类胡萝卜素。白色体和有色体不能进光合作用，叶绿体能进行光合作用。实验证明，三种质体在一定的光照条件下有的可以相互转化，有的不能相互转化。已经知道土豆块中有许多白色体．没有有色体和叶绿体，现在某校的生物学习小组的同学准备探究土豆块中的白色体在光照条件下到底能不能转化为叶绿体。请你根据实验室里提供的材料，帮助他们设计出最佳的实验方法步骤，预测可能的实验结果， 并分别得出相应的结论。 实验目的：探究土豆块在光照条件下能否形成叶绿体。 材料用品：显微镜、刀片、载玻片、镊子、台灯、暗箱、数量充足的土豆块等。 实验步骤： 把土豆块分成数量相等甲、乙两组， (4)可能的实验结果及相应的结论： 试管1 试管2 试管3 单糖 无 无 有 二糖 有 有 无 2.(9分)为了检测某种酶X在37℃时对三种二糖的作用，实验设计了三只试管如下图： 5分钟后，检测每只试管中的单糖和二糖，结果如上表： (1)请指出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法，并说明现象与相应的结论。 (2)从本实验中，可得出什么结论? (3)为进一步检测该酶与pH的关系，请用下面所给的材料，利用实验室中的基本设备，设计一个实验，探索pH对酶活性的影响。 实验材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种)，某种指示剂，具各种pH的物质(酸、水、碱)。 实验步骤：第一步 第二步 第三步 第四步 观察指标是 。 3.(10分)阅读下列与叶绿体有关的材料，并分析回答问题： 材料：叶绿体基因工程是一种新兴的、具独特优势的转基因技术，随着研究的深入使外源基因定向导入叶绿体并实现表达已成为可能。另外，它的易保持纯系、高效表达性以及高度安全性等优势特征更使其受到越来越多的重视，叶绿体基因工程已成为植物基因工程中的新研究热点。叶绿体转化的基本步骤包括：①获取目的基因．并使之与合适的质粒运载体结合成重组DNA；②采用聚乙二醇诱导、基因枪等技术手段把重组DNA导入植物叶绿体；③外源DNA整合进入叶绿体基因组；③筛选出叶绿体转化细胞；⑤通过原生质体再生和愈伤组织再生技术培育生成稳定的转基因植株。 下列关于叶绿体基因的叙述错误的是 A．叶绿体中有遗传效应的DNA片段 B．位于叶绿体染色质的DNA分子上 C．具有母系遗传特征 D．遗传不遵循孟德尔遗传规律 在目的基因的获取及重组DNA的形成过程中，需要的工具酶是