计算机应用基础任务化教学全套课件教程眭碧霞02 课程级资源_《计算机应用》课程标准.docVIP

《计算机应用》课程标准 常州信息职业技术学院 PAGE 1 《计算机应用》课程标准 一、课程定位 《计算机应用》是高职高专职业教育的一门重要基础课程，是各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程，影响力大、受益面广。 通过本课程的学习及相关项目的实施，学生能够了解计算机的基础知识、计算机系统的基本结构和工作原理；熟练掌握Windows7、Word2010、Excel2010、PowerPoint2010基本功能和操作技巧，以及了解多媒体信息处理、计算机网络和数据通信，实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识，为进一步学习其它计算机课程打下良好基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，加强了学生计算机的应用意识，培养学生的计算机综合应用能力，掌握计算机的基础知识和计算机操作的基本技能，能根据教师的要求完成简单的文字录入、文档排版、数据处理、幻灯片制作等任务。能利用网络进行文件传送、信息检索、邮件收发、聊天联络等。能较为合理的计划和安排学习任务，能利用教育资源进行学习。 （一）能力目标 （1）能熟练通过Windows 7操作系统完成文件管理、系统设置等日常应用。 （2）能熟练掌握一种汉字输入方法。 （3）能根据要求，综合运用Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010软件，进行文档排版、数据处理、幻灯片制作等。 （4）能配置简单计算机网络，并通过计算机网络，进行文件传送、信息检索、邮件收发、聊天联络等。 （二）知识目标 （1）掌握计算机的基础知识。 （2）了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。 （3）了解操作系统的基本功能和作用,掌握Windows 的基本操作和应用。 （三）素质目标 （1）培养学生沟通交流、自我学习的能力。 （2）培养学生搜集信息、整理信息、发现问题、分析问题和解决问题的能力。 （3）提高学生实践动手能力、观察与创新思维能力、解决问题能力及书面与口头表达能力。 （4）培养学生形成规范的操作习惯、养成良好的职业行为习惯。 三、课程主要内容 本课程教学内容以概念讲解和实例练习为主，在巩固理论知识的同时，加强学生的动手能力。 序号 项目内容 能力目标 知识要点 建议学时 1 计算机基础知识 1、 理解计算机的概念 2、 掌握计算机的组成 3、熟练掌握计算机中的各种机制 1、计算机的发展 2、计算机的组成 3、计算机中信息的表示 6 2 Windows7操作系统 1、掌握文件管理的相关操作 2、了解控制面板，桌面，任务栏等操作用常用快捷键 1、Windows7操作系统 2、文件管理 3、控制面板 4、常用快捷键 2 3 计算机网络 1、掌握计算机网络的基础知识 2、熟悉掌握关于网上搜索引擎的使用，资料下载、 3、掌握邮件接发操作 1、IP地址的应用 2、练习关于网上搜索引擎 3、熟悉邮件操作 2 4 Word 2010 文字处理 1、学会使用WORD建立文档 2、文字、段落、文件、分栏等基本操作 3、熟练掌握页面设置 4、掌握图文混排 5、插入表格，以及表格格式设置等基本操作 1、编辑格式化文档 2、页面设置和对象的插入 3、图文混排 4、 文字软件中表格处理和工具使用 16 5 Excel 2010电子表格 1、熟练操作利用EXCEL建立表格 2、熟悉常用工具、函数应用 3、掌握关于数据的处理以及图表的操作 1、表格数据录入 2、单元格的编辑 3、数据管理（筛选、排序） 4、函数应用与图表制作 16 6 PowerPoint 2010演示文稿 1、熟练操作利用PPT建立演示文稿 2、熟悉常用工具的应用 1、新建幻灯片文稿，编辑幻灯片文稿 2、运用幻灯片模板和设计 6 总学时 48 四、教学设计建议 本课程采用任务驱动式的教学方式，将理论的学习融入于任务完成的过程中，主要目的是增加学生自主式学习的兴趣，提高学生学习的热情，培养学生工程实践能力和自学能力。 教学方法上，充分调动学生学习的积极性和参与性，采用一体化的教学方式，以项目教学为载体，综合运用现代化教学手段，边讲边练，以验证项目实现的情况，让学生切实感受知识内容。 五、课程考核与评价建议 为客观评价学生在学完本门课程后知识的掌握情况、专项技能的训练水平、职业核心能力的进步幅度，建议课程考核与评价分态度性评价、知识性评价、技能性评价三个部分。总分为100分，其中态度性评价占20%，知识性评价占10%，技能性评价占70%。具体如下表： 序号 考核环节 考核内容 分值 1 态度性评价 课堂纪律、出勤率、实训态度、仪容仪表 20 2 知识性评价 计算机基础知识、计算机网络基础知识、多媒体基础知识、信息安全与安全法规基础知识