历史人教版高中必修1君主专制政体的演进与强化.ppt

2011高考回顾 经典试题 董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制 秦朝行政机构示意图 皇帝 县 乡 郡 三公九卿 里 最高统治者 中央行政机构 地方行政机构 中央集权 专制主义中央集权制度 君主专制 三 君主专制政体的演进与强化 好了歌 人人说做皇帝好，其实皇帝也苦恼； 忠奸难辩睡不好，后宫争宠吃不消； 要是官吏选不好，贪污腐败治不了； 最怕地方造反了，身家性命也难保。 1、如何防止丞相权力过大威胁皇权？ 2、如何防止地方权力过大威胁中央，形成割据势力？ 3、如何选拔官吏帮助自己管理天下？ 4、如何加强对官吏的管理、监督？ 本课结构： 皇帝制度 丞相制度 监察制度 选官制度 地方制度 君主专制政体的演进 君主专制政体的强化 一、法令出一（皇帝制度） （一）创立： 1.特点：皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。 2.影响：有利于加强专制主义中央集权； 但君主专制政体下，具有独断性和随意性的理念，深深影响着政治决策，影响着立法、行政和司法，造成了极端腐败的封建专制。 核心 史料一：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。 史料二：有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣还坐着，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们站到自己面前，指给他看。待范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后，宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。 史料三：明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。 大家能发现什么历史信息？ 相权不断削弱，君权不断加强, 即：君主专制不断强化 （二）、演进与强化 （二）、演进与强化 1、君权与相权——皇权加强，相权削弱 西汉初：丞相位高权重 历代王朝的君主采取怎样的措施限制相权？ 汉武帝： 1）频繁换相； 2）破格选拨人才参政； 3）设“中朝”对抗“外朝” 中外朝制度 皇 帝 中朝 外朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 中外朝制度 皇帝 中书省 门下省 吏部 官吏的任免和考核 礼仪、科举 军政 刑狱 国家的工程建设等 唐朝政府机构示意图 政事堂 尚书省 户部 礼部 兵部 刑部 工部 户籍、土地、赋税 （草拟） （执行） （审议） 中书省 （草拟、颁发诏令） 尚书省 （执行命令） 门下省 （审核政令） 吏、户、礼、兵、刑、工 皇帝 决策过程: 中书省 门下省 皇帝 尚书省 六部 影响： （1）三省之间相互牵制，分工明确，提高了办事效率； （2）分割了相权，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。 宋朝： 设参知政事、枢密院（枢密使） 三司（三司使）分割相权 元朝：大体沿宋朝 总体而言历代王朝是通过什么方式 削弱相权的？如何认识这一问题？ 方式： 通过分权达到集权 认识： 防宰相擅权；提高效率； 弥补宰相才干不足； 最终目的是为加强皇权。 同平章事——宰相 枢密院 参知政事 副宰相 三司使 最高行政机构 长官行宰相职 长官枢密使，低于宰相 分行 政权 皇帝 二 府 机构 职能 官职及权利 中书门下 最高军政机构 分财权 宋代中央政治制度 二府三司制 元朝：大体沿宋朝 总体而言历代王朝是通过什么方式 削弱相权的？如何认识这一问题？ 1、方式： 通过分权达到集权 2、认识： 1）防宰相擅权； 2）提高效率； 3）弥补宰相才干不足； 4）最终目的是为加强皇权。 二、监察体制 獬(xiè) 豸(zhì)，为中国上古传说中的一种神兽，它似羊非羊，似鹿非鹿，头上长着一只角，故又俗称独角兽。在中国古代的法律文化中，獬豸一向被视为公平正义的象征，它怒目圆睁，能够辨善恶忠奸，发现奸邪的官员，就用角把他触倒，然后吃下肚子。当人们发生冲突或纠纷的时候，独角兽能用角指向无理的一方，甚至会将罪该处死的人用角抵死。令犯法者不寒而栗。自古以来被认为是驱害辟邪的吉祥瑞物。 清朝都御史獬豸补子 请思考：獬豸会是中国古代什么官员 的制服（官服）的主要图案？ 秦朝 中央： 地方： 西汉 中央： 地方： 御史大夫 监御史 御史大夫 （州）刺史