如何做一个更好的安全培训讲师培训课件.pptx

怎样做一个安全培训教师;安全培训教师;如何做一个合格的培训教师;教师成功的6个方面;教师要专注三项技能的经验积累;教师的六大教学心态;身体语言的强大影响力;身体语言应注意以下五点;身体语言—眼神的运用;身体语言—注意姿势姿态;身体语言—台上移位的4种方式;身体语言—手势的运用;专业教师语音语调;关于语调;专业教师上台九流程;关于开场;克服恐惧心理;克服恐惧心理;教师的内在修炼;成年人学习的特点;成人学习4原则;有效的学习模式;教师的内在修炼;;单项讲授法;单项讲授法的利弊;头脑风暴法;规则一：不予评价;头脑风暴法的利弊;小组讨论法;小组讨论法是否成功取决于——主题;小组讨论法的利弊;;角色扮演法是否成功取决于——情景案例;角色扮演法的利弊;案例分享法;媒体运用法;双向问答法;游戏体验法;教师的内在修炼;使用视觉教具;视觉教具的作用;使用时机： 1、缺乏其他视觉教具时 2、需要学员演练时 3、教师强调重点需要补充时;使用黑（白）板的注意事项;多媒体投影仪;课件开发技巧; 课件一定要以最佳的视觉效果，进而利用变化吸引学员的注意力。 ;注意结构;明确目标;逻辑清晰;突出层次和要点;字体;字号;颜色;注意前景与背景的对比色;注意主题颜色的选择;加强信息的元素;注意事项; ;如何做一个合格的安全培训教师; 国家安监总局44号令 （《安全生产培训管理办法》 2012年1月19日） 第十四条　安全培训机构的专职教师应当接受专门的培训，经考核合格后，方可上岗执教。专职教师应当每年接受不少于40学时的继续教育。 ;基本的素养;教学要求;知识要求;懂自己教授的专业，还要懂相关的专业，更要懂安全基础理论知识 懂得理论联系实际 学习新内容，研究新设备。有能力按教学要求更新教学内容，提高知识水平和教学能力 应该是本专业理论的研究者，实践专家 知识储备和教学内容是：“一桶水和一碗水的关系” 备课过程中，既备教材，又备学员。 ;培训的形式与内容要符合;如何做一个合格的安全培训教师; 安全培训是指以提高安全生产监督监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产??作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。;（1）政府安全生产监督管理部门的安全生产监 察人员； （2）生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员、其他从业人员； （3）从事安全生产工作的相关人员。（如：安全培训机构的培训教师）;（1）安全生产法律、法规及有关规章、规程、规范和标准。　 （2）行业安全生产知识，作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。 （3）安全技能新知识、新技术，包括安全技术，劳动卫生和安全操作规程。 （4）事故应急救援和调查处理知识。 《生产经营单位安全培训规定》第七、八、十六、十七、十八条; 成人教育（年龄、性别等） 学员的层次跨度大（文化、技术等级等） 培训时间短，要求效率高 安全事故案例多，且具有不可试验性（如：触电事故、爆炸事故等） 目的性和实用性非常强 具有重复性（一次培训解决不了问题） ;1.安全知识教育——“应知” 2.安全技术教育——“应会” 3.安全态度教育——“自觉实行” ; 授课逻辑性把握 采用图片直观显示 可以辅助视频、动画和板书 模拟现场和实验室;使用图片直观显示;;图片具有较强的冲击力;图片具有较强的冲击力;图片讲解：直观、明了;吊 物;高空 抛物;显示思路画面要清晰 安全事故图片要考究;动画（举例：0001.优酷网-动画还原“东方之星”沉船事件发生经过 看东方 151231.flv 视频（举例：安徽卫视2012春晚：周群 阿进《相亲》.mp4相亲）2013年长春“6.3”宝源丰禽业公司特别重大火灾爆炸事故.VOB 板书（即：使用黑白板） ;讲解与讨论相结合; 充分利用一些典型案例进行讲解，既能集中学员注意力，又给学员敲响警钟，把对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识，用理论指导实践。;工作性质： 负责一线的具体操作，其工作性质要求其接受的培训内容具体且实用性强。 培训方法： 角色扮演法、一对一教练法、游戏模仿法等。;工作性质： 在一线负责管理工作，其工作性质要求其接受如何与一线工作人员和上层管理者进行有效沟通的培训。 培训方法： 讲授法、案例分析法等。 ;工作性质： 负责组织的计划、控制、决策和领导工作，其工作性质要求其接受新观念和新理念、制定战略和应对环境等的培训。 培训方法： 了解行业最新动态的讲授法 激发新思想的研讨法 激发创新思维的户外训练法等;如何不断提高;总结评估;评估的一般流程; ; 教