2 种群数量的变化.pptVIP

常划分为五个时期： ①开始期，个体数很少，增长缓慢； ②加速期，随个体数增加，增长逐渐加快； ③转折期，当个体数达 K/2时，增长最快； ④减速期，个体数超过 K/2以后，增长逐渐变慢; ⑤饱和期，个体数达到 K值而饱和。 例2.此图中种群在理想环境中呈J型曲线（甲）增长，在有环境阻力条件下，呈S型曲线（乙）增长，下列有关种群增长曲线正确的是 A.若此图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量到达e点后，增长率为0 B.种群中出现环境阻力是 在d点之后 C.若此图表示蝗虫种群增 长曲线，则虫害的防治应 在c点进行 D.若此图表示微生物的增长 曲线，则在e处的出生率和 死亡率为0。 什么情况出现此种曲线？ 有哪些因素会影响到种群数量的变化呢？ ——种群的数量是由出生率和死亡率、迁入和迁出（食物、气候、天敌、传染病、人类活动）决定的。 酵母菌种群的数量变化 将10ml酵母液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH值，结果如表1所示，请分析回答： （1）推测表中样品的取值先后顺序为____________ （2）对酵母菌而言，10ml该培养液的环境负荷量为____________。 （3）若第5次均匀取样，样品中的酵母菌数量为760个/mm3。产生这一结果的原因是_________________。 特点 产生 条件 S型增长 J型增长 增长方式 资源无限、空间无限、 不受其他生物制约等 理想条件下 K值（即环境容纳量）：在 长时期内环境所能维持的种 群最大数量。 是种群在该环境中的稳定平 衡密度 种群增长的两种方式比较 资源有限、空间有限、 受其他生物制约等 有限条件下 起始增长很慢，随着 基数的加大，增长越 来越快。 起始加速增长，K/2时增长 最快，之后开始减速增长， 到达K值时便停止增长或在K 值上下波动。 种群增长的 “J”型曲线 时间 种群数量 大多数种群的数量总是在波动之中的， 四、种群数量的波动和下降 东亚飞蝗种群数量的波动 在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡 自然环境条件下，种群数量总是在K值附近上下波动 K值——种群在一定环境中的稳定平衡密度。 5.0 1000 4 3.7 1210 3 5.4 820 2 4.8 1210 1 pH 酵母菌数量（个/mm3） 样品 培养液中营养物质不断被消耗，pH值降低，部分酵母菌因生存空间、营养物质的缺乏而死亡或解体。 1.21×107个 2-4-1-3 酵母菌的数量和pH值 * 第2节 种群数量的变化 大肠杆菌 建构种群增长模型 培养大肠杆菌的培养基 思考：在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代 细菌数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间分钟 (2)根据上表，写出n代细菌数量的计算公式。 (1)请你计算出一个细菌产生的后代在不同时间的数量: t N （3）将数学公式（N=2n)变为曲线图 曲线图与数学方程式比较，有哪些优缺点？ 直观， 但不够精确。 思考：在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代 数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式． 建立数学模型一般包括以下步骤： 观察研究对象，提出问题 提出合理的假设 通过进一步的实验或观察等，对模型进行检验或修正 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 细胞每20min分裂一次 资源空间无限多，细菌种群的增长不受种群密度增加的影响 Nn＝２n 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 例1. 某同学在“研究大肠杆菌数量变化”时，提出的数学模型是：Nn＝2 n(N代表细菌数量，n表示细菌繁殖代数)，他建立的这个数学模型的合理假设是(　　) A．细菌可以通过有丝分裂不断增加数目 B．在资源和空间无限多的环境中，细菌种群数量增长不受种群密度的制约 C．细菌没有细胞核，结构简单，分裂速度快 D．细菌微小，需要的营养物质少，繁殖速度快 B 种群数量变化的类型 “J”型曲线 增长 波动 下降等 “S”型曲线 自然界种群变化的主要情况有哪些？ 1859年，24只野兔 6亿只以上的野兔 近100年后 实例1：澳大利亚野兔 二、种群增长的“J”型曲线 澳洲利用黏液瘤病毒消灭兔子 实例2：右图为环颈雉被引入美国的某岛屿上后，1937-1942年期间种群的增长。 我国自1393－1990年以来人口统计数据如下： 绘出上述时间内我国人口数量变化的曲线示意图。 按照此曲线发展下去将会出现怎样的状况？ 鉴于我国人口的现状应当采取什么措施？ 11.6 10.3 4.7 4.1 2.0 0.