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工商管理一级学科硕士研究生培养方案 1.学科 所属学院：管理学院 学科、专业代码：工商管理、1202 获得时间：1986年 教育部重点实验室教育部工程研究中心安徽省高等学校人文社会科学重点研究基地教育部创新团队国家级教学团队国家级教学名师，5项，二等奖4项，每年发表具有重要理论和价值的 3. 培养目标 本学科着重培养德、智、体、美全面发展，适应，具备工商管理理论和系统的专业方向知识，了解工商管理学科的科学技术发展现状和趋势，以及具有发现问题、分析问题、解决问题和持续创新能力的高层次管理人才。具体培养目标（Learning Objectives, LO）如下： （LO1）具有较高的、科学素养和法律意识；恪守学术道德，遵循学术伦理；健康。（LO2）知识结构。具备的管理学、经济学、信息科学、专门知识，掌握相关管理软件工具的使用；了解信息技术及其对管理变革的影响，。 （LO3）实践能力。具有较敏锐的洞察力和问题发现能力；具备综合应用管理学的相关理论和方法解决工商管理实践问题的能力。 （LO4）研究能力。具有良好的好奇心、想象力与思维能力， （LO5）创新能力。具有良好的战略思维和国际视野；能够宏观把握科学技术和经济社会发展的未来方向，具有较好的预见未来的能力；具有较强的自主获取知识的能力，具备一定的开拓创新能力和创业精神，。 （LO6）人际能力。具有的团队合作精神，具有一定的决策能力、领导能力、组织协调能力和社交能力。 （1）战略管理 （2）营销管理 （3）生产运作管理 （4）会计学 （5）人力资源管理 （6）企业信息资源管理 （7）财务管理 （8）创新与创业管理 学制2.5年，最长不超过4年。课程总学分为28-32学分，学位课程学分为16-20学分。 核心课程名称 LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 LO6 ◎ 中国特色社会主义理论与实践研究 ◎ 英语 ◎ 矩阵理论 ◎ ◎ ◎ ◎ 数理统计 ◎ ◎ ◎ ◎ 最优化方法 ◎ ◎ ◎ ◎ 随机过程 ◎ ◎ ◎ ◎ 管理研究方法 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 系统科学 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 决策理论与方法 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 管理数据分析 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 计量经济学 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 博弈论 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 学科前沿专题【注1】 ◎ ◎ ◎ ◎ 英语口语 ◎ 论文写作 ◎ 公共实验（管理数据分析） ◎ ◎ ◎ ◎ 战略管理 ◎ ◎ ◎ ◎ 营销管理 ◎ ◎ ◎ ◎ 生产运作管理 ◎ ◎ ◎ ◎ 高级财务会计 ◎ ◎ ◎ ◎ 高级财务管理 ◎ ◎ ◎ ◎ 高级管理会计 ◎ ◎ ◎ ◎ 人力资源管理 ◎ ◎ ◎ ◎ 企业信息资源管理 ◎ ◎ ◎ ◎ 技术经济及管理 ◎ ◎ ◎ ◎ 物流与供应链管理 ◎ ◎ ◎ ◎ 创业学 ◎ ◎ ◎ ◎ 组织行为学 ◎ ◎ ◎ ◎ 电子商务 ◎ ◎ ◎ ◎ 金融与投资理论 ◎ ◎ ◎ ◎ 证券市场评估与预测 ◎ ◎ ◎ ◎ 文献阅读和开题报告 ◎ ◎ ◎ ◎ 学术交流 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 创新实践 ◎ ◎ ◎ ◎ 工作技术实践（助教、助管） ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 学位论文 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 企业管理学 ◎ 运筹学 ◎ 会计学 ◎ 经济学 ◎ 管理统计学 ◎ 【注1】包含行为科学前沿、经济理论前沿、管理理论与管理思想前沿、信息技术前沿及管理变革。 7．课程关系图 8．实践能力标准 本学科硕士研究生应具备的实践能力（Practical Ability, PA）如下： （PA1）获取知识的能力。能熟练查阅和使用工商管理学科重要的相关学术期刊和数据库；具备基本的文献搜集、整理和评析能力。 （PA2）科学研究能力。深入了解和认识工商管理学科已有的研究成果，理解和掌握工商管理学科的现状、问题和发展趋势；扎实掌握工商管理学科规范的、常用的科学研究方法，善于理论联系实际，善于提炼科学问题，在导师的指导下，独立或合作开展理论或应用研究，研究成果具有一定的理论价值或应用价值。同时善于以学术论文、研究报告或口头方式，清晰表达自己的学术观点，展现研究成果。 （PA3）管理实践能力。通过实习或项目研究，深入实际部门或企业，注重观察、跟踪和总结管理实践中面临的问题，并运用管理理论和研究方法对此开展研究，以提出有价值的政策性建议，并能够胜任某一相关管理岗位的管理实践工作。 （PA4）学术交流能力。具备基本的学术交流能力，能在自己研究的领域，无障碍地与其他研究