三年级上册道德与法治一课一练-9、心中的“110”人教部编版（含答案）.docVIP

9、心中的“110” 学习目标： 1.在日常生活中提高警惕性，初步形成人际安全意识； 2.通过防盗、防骗、防拐、防性侵教育，初步认识社会的复杂性，提高分 辨意识，学会自护自救。 学习重点： 学会面对陌生人。 学习难点： 认识社会的复杂性，提高警惕，增强自我保护意识。 学习准备：根据教材内容，自编情景剧。 我能行： 一、填空： 1、我知道常见的应急电话：火警（ ）；医疗急救电话（ ）；匪警（ ）；交通事故（ ）。 2、生活中总会遇到陌生人。我们要学会面对陌生人，既不能（ ），也要有一定的（ ），有（ ）的意识。 二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1、陌生人都不怀好意，会危及我们的安全。（ ） 2、李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。李丽连忙开门让人进 来。 （ ） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1、对于规则，我们应该（ ） A、想遵守就遵守 B、自觉遵守 C、需要时遵守，不需要就不遵守 2、星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（ ） A、马上开门，让他进来 B、不理他，让他一直按门铃 C、有礼貌的拒绝他，让他下次再来 3、 春节间的一个晚上，当你一个人在家时，在陌生人说他是妈妈的同事，来拜访你妈妈，你该怎么办（ ） A、 让他进来 B、让他走 C、有礼貌地拒绝，说妈妈不在家 四、说说发生下列情况该怎么办： 1、如果你独自一人在家，有人说是送快递的 2、放学回家看见陌生人正在撬邻居家的门锁 3、过斑马线时红灯亮了，这时没有车，妈妈拉你过马路 第九课 心中的110 一、填空： 1、119 120 110 122 2、把陌生人当成坏人 警惕性 自我保护 二、判断题：1-------7错错对错错错对 三、选择： 1---------3 BBC 四、说一说 1、不理他，不开门，让他离开，并告知家长 2、快速离开，悄悄报警 3、劝说妈妈养成不闯红灯的习惯，等绿灯亮了再走