初中生物考试辅导：初中生物典型例题(三).docVIP

第二章　腔肠动物 　　一.单项选择题 　　1.水螅体内的结构叫做( ) 　　A.空腔 　　B.消化腔 　　C.体腔 　　D.内脏 　　2.在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式( ) 　　A.水蚤游到水螅口中 　　B.水蚤被吞入水螅口中 　　C.水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中 　　D.水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中 　　3.水螅排出食物残渣的方式是( ) 　　A.由肛门排出 　　B.由口排出 　　C.由胞肛排出 　　D.由细胞膜排出 　　4.水螅的刺细胞分布最多的部位是( ) 　　A.水螅的神经网上 　　B.消化腔内 　　C.触手和口的周围 　　D.体壁上 　　5.观察水螅的体形和生活状态，以下最适于进行实验的一组是( ) 　　A.新鲜的自来水中，生有芽体的饥饿的水螅 　　B.井水中，生有芽体的饱食后的水螅 　　C.放置几天后的自来水中，不生芽体的饥饿的水螅 　　D.蒸馏水中，不生芽体的饱食后的水螅 　　二.判断题(正确的画√，错误的画×) 　　1.水螅的刺细胞位于外胚层，它有麻醉小动物的作用。( ) 　　2.在水螅的内胚层和外胚层之间有中胚层。( ) 　　3.石油也可以是由珊瑚虫的石灰质骨骼形成。( ) 　　三.填空题 　　1.水螅的身体呈_______色，_________形，长约_________。水螅用身体的一端附着在物体上，另一端有_________，_________周围有6～10条细长的_________。 　　2.水螅的体壁是由________和________两层细胞构成的。两层细胞之间又有一层没有细胞结构的________。由体壁围成的空腔叫做________它与________相通。 　　3.腔肠动物的主要特征________;________;________;________。 　　参考答案： 　　一.单项选择题 　　1.B　2.D 3.B 4.C 5.C 　　二.判断题 　　1.√ 2.× 3.√ 　　三.填空题 　　1.浅褐;圆筒;l厘米;口;口;触手 　　2.内胚层，外胚层，中胶层，消化腔，口 3.生活在水中;体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔;有口无肛门 第一章 原生动物 　　一.选择题 　　1.疟疾是由什么引起的( ) 　　A、草履虫 　　B、芽抱杆菌 　　C、疟原虫 　　D、按蚊 　　2.用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是( ) 　　A、培养液的表层 　　B、培养液的下层 　　C、培养液的中层 　　D、培养液的任何部位 　　3.草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列那一结构完成的( ) 　　A、细胞核 　　B、细胞质 　　C、表膜 　　D、伸缩泡 　　4.食物进入草履虫体内的通道是( ) 　　A、表膜 　　B、口沟 　　C、口腔 　　D、胞肛 　　5.为了便于观察草履虫，限制其运动，通常先在载玻片的培养液滴上放少量的( ) 　　A、肉汁 　　B、小盐粒 　　C、清水 　　D、棉花纤维 　　6.从草履虫胞肛排出的物质是( ) 　　A、二氧化碳 　　B、水 　　C、食物残渣 　　D、废物 　　7.下列不属于草履虫结构的是( ) 　　A、细胞壁 　　B、细胞膜 　　C、细胞质 　　D、细胞核 　　二.填空题 　　1.在探究草履虫对刺激的反应的实验过程中，有的同学这样做了一步实验：在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针将两滴培养液连通，然后在其中一滴培养液中放入一小块冰，可以看到草履虫从向游动，这也说明草履虫能通过。 　　2.从草履虫的结构和生理上看，动物与植物的主要区别是： 　　(1)草履虫没有植物细胞具有的; 　　(2)草履虫体内没有，不能进行光合作用 　　(3)草履虫能够自由地; 　　(4)草履虫对外界刺激的反应 。 　　参考答案 　　一.选择题： 　　1.C　2.A　3.C　4.B　5.D　6.C　7.A 　　二.填充题： 　　1.放冰的营养液，未放冰的营养液;运动躲避有害刺激，趋向有利刺激 　　2.(1)细胞壁　(2)叶绿素　(3)运动　(4)灵敏 第一章　原生动物 　　一、知识目标 　　知道草履虫的形态结构特点和生理特点;识记原生动物的主要特征和知道原生动物与人类的关系。 　　二、能力目标 　　通过组织学生观察草履虫的形态和结构，以及做草履虫应激性的实验，培养学生实验操作和分析解释实验结果的能力。 　　三、情感目标 　　通过学习原生动物的主要特征，向学生渗透进化论的思想;通过了解原生动物与人类的关系，进行生命科学价值观的教育。 　　第二章　腔肠动物 　　一、知识目标 　　1.知道水螅的形态结构特点和生理特点。 　　2.识记腔肠动物的主要特征。 　　3.知道腔肠动物与人类的关系。 　　二、能力目标 　　通过观察水螅的形态结构及对刺激的反应，进一步培