2020届中考科学专题提升训练：气体的制取.doc

专题提升(五)__ 气体的制取 [测试时间：45分钟　分值：100分]　[学生用书P59] A组(80分) 一、选择题(每题5分，共35分) 1．[2018·杭州期末]如图所示是实验室制取气体的装置，下列说法错误的是(　C　) 图Z5－1 A．反应物为固体，在加热条件下制备气体时可以用此发生装置 B．试管口略低于试管底，其目的是防止冷凝水倒流使试管破裂 C．此收集装置表明生成的气体密度比空气大 D．实验完毕后，应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯 【解析】 该收集装置表明生成的气体不易溶于水。 2．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是(　A　) 图Z5－2 A．实验室用双氧水制取氧气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置①或② B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从a导管口进入 C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从c导管口进入 D．实验室收集的氧气和二氧化碳均可如图⑤临时存放 3．在进行“氧气的实验室制取与性质研究”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　C　) A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片 【解析】 用排水法收集，集气瓶中装满水，可以把集气瓶中的空气排尽；用排空气法收集氧气，导管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽；用排水法收集，没有等到气泡连续均匀产生时就开始收集会导致原试管内的空气进入集气瓶；用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入。 4．[2018·苍溪期末]甲烷是一种无色，无味，密度比空气小，极难溶于水的气体。天然气、沼气的主要成分为甲烷，还含有较多的其他杂质气体。实验室制少量较纯净的甲烷，采用加热醋酸钠晶体与碱石灰(NaOH和CaO的固体混合物，CaO起干燥作用)的固体混合物来制取：CH3COONa＋NaOHeq \o(=====,\s\up7(△))Na2CO3＋CH4↑。如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，下列可用于制取甲烷的一组装置是(　C　) 图Z5－3 A．①④ B．③④ C．②⑥ D．③⑤ 【解析】 固固加热型发生装置，应选择②；由于采用碱石灰(其中的氧化钙起干燥作用)，因此不宜用排水法收集气体产物，而甲烷密度比空气小，应选择向下排空气法收集，选⑥。 5．[湖州中考]实验室为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是(　A　) 图Z5－4 A．a接c B．a接d C．b接c D．b接d 【解析】 浓硫酸具有吸水性，二氧化碳密度比空气大。为了收集干燥的二氧化碳气体，让制取的气体先后经过的导管顺序为bacd。 6．[2018·宁波南三县模拟]小乐要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下：①石灰石，②澄清石灰水，③稀硫酸，④浓硫酸，⑤盐酸溶液，⑥碳酸钠溶液，⑦蒸馏水。下列装置连接顺序及组合最恰当的是(　D　) 图Z5－5 A．甲(①⑤)、乙(④)、丙(⑦)、丁 B．甲(①③)、乙(④)、丙(⑦)、丁 C．甲(①③)、乙(⑦)、丙(④)、丁 D．甲(①⑤)、乙(⑥)、丙(④)、丁 7．[2018·杭州保俶塔实验学校模拟]已知KMnO4与浓HCl在常温下反应能产生氯气(Cl2)，氯气黄绿色、易溶于水、有毒性，能被氢氧化钠溶液吸收。若用图示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它在常温下与金属的反应，每个虚线框表示一个单元装置，其中存在明显错误的是(　D　) 图Z5－6 A．①和②处 B．③处 C．②和③处 D．②③④处 二、实验探究题(每空格3分，共45分) 8．[舟山中考]如图是实验室制取和收集气体的装置。如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择下列装置中的__BC__(填字母)，检验这瓶氧气是否收集满的方法是__将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则氧气已集满__。 图Z5－7 9．[衢州中考改编]正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面。请回答下列问题。 图Z5－8 (1)如图甲是实验室制取CO2的装置。实验中收集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶__正放__(选填“正放”或“倒放”)在桌面上。 (2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是图__丙__。 (3)若图甲是实验室用过氧化氢和二氧化锰制O2装置，二氧化锰在反应中起__催化__作用；研究显示：O2的体积分数大于36%时就可以使带火星的木条复燃。因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法__不可靠__(选填“可