中考语文总复习第五部分第三章第五讲开头课件.ppt

第五部分　写　作 第三章　作文技巧 第五讲　开头 基本知识 　　对于考场作文来说，写好开头尤其重要。因为老师阅卷时首先看的便是第1自然段，所以临场作文一定要写好开头段，紧紧抓住阅卷老师的目光。 　　作文开头的原则：首先，要切题（点题）。考试作文的开头尽量三言两语即进入正题，呼应题目中的关键词，指向文章的主要内容，提出观点。其次，要引发读者的阅读兴趣。开头令人眼前一亮，才能引起读者的阅读兴趣。引起读者的阅读兴趣的方法：用富有文采的语 言吸引人；用细腻动人的描写吸引人；用合适的修辞手法吸引人；用富有哲理情思的句子吸引人；巧妙化用古典诗词吸引人。所以，根据这两个原则，考场作文的开头简单来说就是：引起阅读兴趣的句子+点题的句子。具备了这两项内容，就是开了个好头。 　　下面介绍几种常见的开头技巧： 　　1. 开门见山法 　　开门见山法，就是写文章像开门一样，一打开门，就看见远处的山峰。意思是说，文章一开始就直接入题、 导向主要内容，不转弯抹角，不旁逸斜出。这种方法干脆利落、入题快捷。从写作的角度看，它能确保将主要篇幅用于文章的主体部分；从阅读的角度看，它会使读者不落入迂回曲折的阅读迷雾，因此特别适合考场作文。作文水平中等、心理不是特别沉着自信的考生，应该将开门见山法列为首选。 　　【示例】童年的时光里，有许多美好的记忆，而我最美好的时光却停留在7岁那年的夏天。 （2016吉林中考优秀作文《最美好的时光》） 　　【点拨】文章一开篇直接入题，点出“我”“最美好的时光”停留在7岁那年的夏天，干脆利落，不废丝毫笔墨。 　　2. 情景开头法 　　情景开头法，即文章开头不直接入题，而是先创设一种情景，再叙事、议论的写法。其特点是曲径通幽、由远及近，使读者不知不觉地进入作品的思想境界或自然而然地为文章的思想观点所吸引。情景开头法，其目的是渲染、铺垫。但是不宜拖沓，尤其不能将渲染情景的句子写得过多，将延伸叙述的相关事件说得太杂。 　　【示例】当时间之花正在绽放时，有些人珍惜，而有些人却在浪费。当时间之花要凋谢时，珍惜的人没有遗憾，而浪费的人却追悔莫及。在生活中，也有这些人。 （2016柳州中考优秀作文《时间那么珍贵》） 【点拨】通过珍惜时间的人和浪费时间的人的情景对照，奠定全文的情感基调，强调“时间那么珍贵”的观点。　 　　3. 欲扬先抑法 　　欲扬先抑的“扬”，是指抬高、褒扬。“抑”，是指按下、贬低。欲扬先抑是指作者想褒扬某个人或物， 却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。这种方法，容易让读者产生一种既在意料之外，又在情理之中的感受。同时也使情节多变，波澜起伏，对比鲜明，最终给读者留下比较深刻的印象。 用“欲扬先抑”法开头要根据中心表达的需要，选准人物或事物不协调的两个对立面，渗透截然相反的两种情感。抑要抑得充分，抑得到位，不惜笔墨；扬要扬得突如其来，酣畅淋漓，让人出乎意料，感叹不已。 　　【示例】进入如今的社会，邻里间的友谊几乎是零。可是那一天，我第一次感受到了“远亲不如近邻”的温暖。 （2016温州中考优秀作文《邻里情》） 　　【点拨】文章开头从“抑”处下笔，写出“我”对邻里间关系的不信任和漠然，与后文“我”对“远亲不如近邻”的认同形成对比。 　　4. 设置悬念法 　　根据文章表达的需要，开头提出疑问，或是设置一个让读者产生阅读兴趣的悬念，再在后文阐释，慢慢揭 开疑团。开头设置悬念，可以是情节方面的，可以是感情方面的，也可以是人物方面的。开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们的思考，同时起到引人入胜的效果。 　　【示例】“微笑”是什么？ （2016铜仁中考优秀作文《给微笑下一个定义》） 　　【点拨】用问题开头，引出下文，抓住读者的心，激发人们的思考兴趣，引人入胜。 　　5. 旁征博引法 　　旁征博引，指行文过程中引用大量材料作为依据或例证。纵观以往的中考满分作文，我们发现很多优秀习作都能在开头通过旁征博引的手法使文章极具文采和魅力。我们依靠旁征博引，既能显现自己的博学，更能堆积起恢宏气势，给文字以灵动，给情节以曲折，给情感以细腻，给思想以深刻，给文章以魅力。 　　【示例】《墨子》中有这样一句话：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”意思是天下没有完美的东西。每一个 人或每一个事物都有缺陷。作家巴金是一个真诚的人，他的真诚就在于他敢于对自己负责，敢于剖析自我。我们每个人都应该像巴金一样，认认真真的俯视自我，剖析自己的一言一行。在生活和学习中，不怕暴露自己的缺点乃至敢于自嘲，这就意味着清醒，更意味着自信，意味着活泼，意味着真诚。现在，这样的反省也需要我加倍地付出努力来记取，不应该怨天尤人，该有这样的机会让我检点我自己。 （2016酒泉中考优秀作文《刷新自己》） 　　【点拨】开头先引用《墨子》中的名言引出“每一个人或每一个事物都有缺陷”的观点，