2013-2014学年贵州省黔西南州册亨县坡坪中学七年级（上）期末生物试卷.docx

初中生物试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中生物试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2013-2014学年贵州省黔西南州册亨县坡坪中学七年级（上）期末生物试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共25小题，共50.0分) 1.以下属于所有生物共同具有的特征是（　　） A.所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B.生物都能制造有机物 C.生物都是由细胞构成 D.生物都能繁殖后代【答案】 D 【解析】 解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的． A、绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；但细菌有些需氧，而有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制，如厌气杆菌．该选项不符合题意． B、绿色植物细胞含有叶绿体能光合作用制造有机物，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物．该选项不符合题意． C、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的．该选项不符合题意． D、成熟的生物个体能够通过生殖产生后代．生物都能繁殖后代，属于生物具有的共同特征． 故选：D． 此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入． 解此题的关键是理解生物的特征．  2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（　　） A.光?????B.水分????C.温度????D.湿度【答案】 C 【解析】 解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度． 故选：C． 此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入． 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．  3.一个完整的生态系统包括（　　） A.生产者和消费者?????????B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网?????????D.全部生产者、消费者和分解者【答案】 B 【解析】 解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．可见B符合题意． 故选：B 此题主要考查的是生态系统的组成和各部分功能．据此解答． 生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统．  4.切西瓜时流出的汁液来源于细胞结构中的（　　） A.细胞质???B.液泡????C.细胞膜???D.细胞核【答案】 B 【解析】 解：A、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，不符合题意． B、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡，符合题意． C、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不符合题意． D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意． 故选：B 此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题． 本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．  5.下列食物链正确的是（　　） A.青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰???B.鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草 C.蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢???D.青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇【答案】 A 【解析】 解：A、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者动物之间的关系，是一条正确的食物链，故符合题意． B、食物链的起始部分必须是生产者，箭头指向捕食者，该食物链的箭头方向搞反了，生产者与消费者的顺序颠倒了，故不符合题意． C、食物链的起始环节是生产