西北大学生物选修课视频01_课件.pdfVIP

视频 01. 绪论和细胞 一． 课程内容介绍： 前半学期课程（1-19 集）：基础生物学知识，如生物学的各种法则、机制 后半学期课程（20-35 集）：有关用基础知识解决生物学中的问题，如人类疾 病、癌症、分子医药等。 二． 生命的起源及演化（图 1） 地球起源于 45 亿年前（4.5 billion years ago ） 生命起源于 35 亿年前（3.5 billion years ago ） 我们现在细胞里的基本分子生物学和生物化学机制从生命形成时就 进化好了，非常保守（conserve ），几乎没变过。如：DNA 双螺旋(DNA double helix)结构、蛋白（protein ）的氨基酸(amino acid)组成等。从进化 角度来说，细胞内的生理（physiology ）和生化(biochemistry)机制在所有 动物中，乃至所有真核生物（Eukaryote ）中几乎都是一样。 生物的演化（图 1，2 ）  单细胞生物（single-cell organism ）： 原核生物 (prokaryotic organism/ prokaryote, 30 亿年前) ： 细菌（bacteria ） 真核单细胞生物 （Eukaryotic cells, 15 亿年前）: 类似酵母 原生植物（protophyta ） 原生动物（protozoa ） 多细胞生物 （multicelluar organism ，5.5 - 6 亿年前）： 植物（metaphyta/plants ） 动物 (metazoa/animals) 所有的生物都是从同一祖先（单细胞生物）进化而来，也可能有其他生命形 式，但都被我们的祖先（30 亿年前的单细胞）生物淘汰了。 三． 生命组成的结构层次 原子 （atom ）、分子(molecule)—细胞器 （organelle ）—组织 （tissue ）—器 官 （organ ）—生物个体 （organism ）—生物种群、系统 （population ） 本课程主要讲从原子、分子到组织的这个阶段，不涉及后面复杂的生物系 统，因为我们看到的很多宏观的现象，如胚胎如何开始发育的、各种疾病 机理、疾病的遗传、生物个体的发育过程等，都与生物细胞中发生在分子 水平上的生理生化反应有关。 现代分子生物学是一门新兴的科学，从 Walson 和 Crick 发现 DNA 双螺旋 结构开始（1953），到现在才 60 年（课程中说 51 年，因为视频是 2004 年 的，徐敏注），发展迅速。普通生物学是每一名 MIT 大学生的必修基础课 程。“通过对生物学的学习，可以使得大家更理性的思考世界，如一些公共 政策制定、伦理道德的问题。现在的一个社会现象是：对公共政策提出生 物伦理抗议的人，绝大部分不懂任何我们这门课里所教授的内容。所以希 望将来，当大家成为有社会影响力的人时，能将所学到的知识回馈社会， 加入到生物伦理学大讨论中，改变生物伦理讨论由一群没有生物学知识的 人主导的这种状况。” 四． 细胞分类及细胞结构（cytoarchitecture ）简介： 细胞分为真核细胞 （Eukaryotic cell ）和原核细胞 （prokaryotic cell ） 真核细胞（Eukaryotic cell ）：（图3A，动物细胞）有细胞核的细胞  细胞核（nucleus ）：过去也叫 karion （希腊文，种子），是真核生物 （eukaryote ）词的来源。由核膜（nuclear membrane ）包围，内含： 染色体 （chromosome ）：由DNA 和蛋白质（protein ）组成。 核仁 （nucleolus ）：合