学考复习最后的常春藤叶1(1).ppt

罗丹：“在做艺术家之前，先要做一个人。要点是感动，是爱，是希望，战栗，生活。” “给暗夜行走的朋友一豆灯火的安慰， 给负笈他乡的亲人天下如家的温馨， 给爱透一生的情侣巴山夜雨的迷恋， 给同修此生的世人天涯此时的问候。” * 人物：老画家贝尔曼、年轻画家琼珊和苏艾 环境：美国华盛顿一个贫穷艺术区，肺炎肆虐 情节： 开端（第1至11节） 琼珊病重 发展（第12至36节） 琼珊望叶等死。 高潮（第37至50节） 藤叶不落，琼珊重生希望 结局（第51至55节） 琼珊脱险，贝尔曼病逝 揭示叶子不落的谜底??????????????? 解决几个问题： 时间线索与人物、情节的对应关系。 明线：琼珊病重——琼珊病危——琼珊转好——琼珊脱离危险　　 暗线：贝尔曼画长春藤叶——贝尔曼生病——贝尔曼病危送进医院——贝尔曼去世　????? ?? “最后一片常春藤叶”对琼珊和贝尔曼各有什么含义？ （1）对琼珊而言：叶子的飘落意味着生命的飘逝。最后的一片叶子是精神支点，生存寄托 。 （2）对贝尔曼而言：冒雨画上去的叶子，艺术生涯的绝笔。维系他人生命的叶子，是他人生最精彩的杰作，是人性美的体现。 讨论思考： 1、本文的主人公到底是谁？为什么？作者借此表达的主题是什么？ 提示：主人公判断标准 ——所占篇幅大小、线索作用大小、对主题的揭示意义 主人公：贝尔曼 主题：对贝尔曼先生和苏艾、琼珊之间真挚情谊的赞美，对贝尔曼先生伟大人格与心灵的赞美，具体表现为贝尔曼的善良、博爱乃至舍己救人的献身精神。 常春藤的胜利——生命温情的胜利。用人情味，人性相通的温情来给当时下层人民悲惨的生活添上一点亮色。 2、小说结局：琼珊生命垂危却脱离了危险，而贝尔曼却突然病逝。这样的情节安排合理吗？ 欧亨利的小说特点是结尾出人意料又在情理之中。 带着眼泪的微笑 仔细对照情节，寻找结局（叶子假的）的伏笔铺垫。 伏笔1、总有一天，我要画一幅杰作。伏笔2、经过了漫漫长夜的风吹雨打，仍旧有一片叶子贴在墙上。它是藤上最后一片叶子。靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色。伏笔3、黄昏时，他们看到墙上那片孤零零的藤叶依旧依附在茎上。伏笔4、那片常春藤叶仍在墙上。伏笔5、你不觉得纳闷，他为什么在风中不飘不动。 使小说产生出人意料的效果，也给我们想象的空间。我们可以想象：…… 贝尔曼画常春藤叶本应是小说的重要情节， 作者却没有实写，这样处理有什么好处？ 生命的启示： 琼珊的遭遇：因为在生与死，抗争与屈服之间，需要自己树立信心，作出努力才能得胜。其实每个人都会遇到困难和挫折，关键是看你自己有没有信心，能不能去面对，有没有勇气战胜它。琼珊也曾陷入失望之中，但她在贝尔曼用生命换来的最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。 贝尔曼的牺牲：艺术家的热爱他人，富有同情心和自我牺牲精神的象征。普通的叶子闪耀着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹。珍爱他人生命，生命的价值在于为他人活的更好而奉献（牺牲）自己。生命的壮丽与抉择，为别人开一束花。 思考探究 生命的胜利一定要用生命的代价去换取吗？ 生命是平等的。用一条命去换取另一条命的延续，是人间的大爱，大爱无声，根本没有必要去思考值不值得的问题。 别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 第四军医大学生张华跳进粪坑救老农却牺牲； 孟祥斌勇救落水轻生女牺牲； 《拯救大兵瑞恩》八个人换一个人； 90后长江大学生救落水少年三人遇难。 *