浙教版 信息技术七年级上 第二课 共享网络资源 教案设计.docxVIP

第二课 共享网络资源 一．教学目标 知识与技能目标 1、 学会用资源管理器浏览计算机中的资源和网络资源； 2、 了解资源管理器，理解目录结构； 3、 学会使用记事本； 4、 掌握复制、移动、保存和重命名文件； 5、 理解文件和文件夹的区别。 过程和方法目标： 通过任务驱动的学习过程，掌握本章节要求掌握的知识和技能。 情感、态度和价值观目标： 培养学生获取信息、提供信息的能力。 二．学情分析 1、 教学对象是7年级的学生，对初中信息技术还不太熟悉，还停留在小学思维上，对新知识有着美好的憧憬，思维活跃，但注意力分散； 2、 小学时候曾经学过一些基于windows的文件夹操作，对资源管理器的使用有一定的基础，但并不熟练，并且掌握的程度也差别较大。 三．重点难点 重点：学会资源管理浏览各种给出的信息 难点：理解资源管理器的目录结构 四．教学过程 活动1【导入】导入本课 1、 如何了解本机上的资源？ 2、 如何了解教师机上的资源？ 针对学生的回答，总结引出本课的教学内容“资源管理器”。 活动2【讲授】讲授演示资源管理器的操作 问题1. 怎样启动“资源管理器”？ 请同学介绍一下“资源管理器”的界面。 学生回答总结（ 左侧是资源的目录结构，右侧是该资源包含的内容。） 查看资源管理器。 问题2： 单击文件夹左侧的图标，目录结构会发生什么变化？ 认识资源管理器的图标。 （ 网络、文件夹、硬盘、光盘驱动器、移动存储设备、打印机、各种类型的文件、回收站) 问题3：单击资源管理器菜单栏中的“查看”功能，选择不同的选项后，资源的列表会出现什么变化？ 问题4： 在“资源管理器”中我们还能进行哪些操作？ 活动3【活动】试一试 试着在F盘新建一个命名为“班级学号姓名（例1001张三）”的文件夹和命名为“班级学号姓名（例1001张三）”的DOC文件。 （注意提醒学生分辨“文件夹”和“文件”，提醒学生注意重命名时可能出现的问题） 活动4【练习】探一探 访问网络资源 1.“资源管理器”还可以通过“网络”，浏览网络上其他计算机共享的资源。 2.试着访问名为“Teacher”的教师机。 3.查看教师机中共享的内容。 活动5【练习】任务 创建共享资源 1. 打开记事本，编辑一份命名为“自我介绍”的文件，保存。 2. 将文件复制到网上邻居，名字为“teacher”的机器上的“自我介绍”文件夹中。 活动6【练习】互相找茬 1. 互相查看别的同学提交的自我介绍。 2.分小组 其他同学做的介绍进行点评，说说哪位同学的印象最深？ 活动7【讲授】课堂小结 问题： 1、如何了解本地机上的资源？ 2、如何了解网络上机器共享的资源？ 3·简单说说复制、移动、重命名等操作。