大学汉语精读-第三课演示教学.pptVIP

第三课;题目：谁拉你走向了平庸 1、题目是一个什么句子？ 2、这样命题的好处？ 3、“平庸”和“平凡”的区别？ （1）我们可以平凡但是不可以平庸。 （2）平凡同时可以伟大，平庸就注定无为。 ;10．勉强;dǎoyǎn;冲刺 ;京剧 ; 熟读课文回答问题 试验中，运动员两次实验的成绩有什么差别？为什么产生这样的差别？ 作者从小学到初中的成绩为何一直下降？ 课文题目：“谁拉你走向平庸？”读完课文你找到答案了吗？ ;课文讲解;语法点： 1、据：介词 一般表示消息或者情况的来源。常搭配的词语：据说、据了解、据报道、据调查、据统计…… 例如： 1）、据说小红已经去南方打工了。 2）、据了解我们新疆阿克苏学员下学期要去丽水实习。 3）、据统计90%学生对这门课很满意。 ;语法提示; 我喜欢他性格热情开朗。 老师批评我写作业不认真。 你就原谅他年纪小、不懂事吧。 孩子们常常嫌妈妈啰唆。; 课文内容提示词 作者通过（一个运动员的实验）和（自己上学的故事）告诉了是谁让我们走向平庸。;提示词： 生活中，不会永远有人……。于是……。一位著名的企业家曾说过：……。是啊，即使……，如果……，也……，甚至……。 我们原本……。只不过，是……，一步一步……。平庸，是……。只是，更多的时候，是我们自己……。;课文二朗读课文回答下面的问题;1．采访; 9．副;17．哽咽;采访 ;副 ; 课文讲解 1、分角色朗读课文（五个人：女孩、主持人、妈妈、阿姨、旁白） 2、逐段答疑，讲解重点词语和语法 3、读完文章，根据你的理解，你认为“妈妈的黄瓜头儿”中的“黄瓜头儿”到底指的是什么呢？ ;例如：我看到妈妈旁边的柱子上比别人多挂着两样东西。;提示词： 那天，我想去妈妈干活儿的修车点儿看看她。我看到……。我问妈妈那是干什么用的。妈妈告诉我……。我想，如果我放弃了，……。从此，……。是……教会了我……。;二、给下列词语连线;三、选词填空 ;三、选词填空 ;四、比较词语，并选择填空;四、比较词语，并选择填空;四、比较词语，并选择填空;四、比较词语，并选择填空;点击返回;点击返回