二年级上册语文试题-《寻找幸运花瓣》｜沪教版.pptVIP

温馨提示 每周习惯： 班级小组是我家，人人都要爱护她，爱班爱组。 课前准备： 语文课本、字词句、练习簿 每日一言（教师寄语）： 课前或上节课结束时准备好下节课用品用具。不占用课堂时间，有利于专注上课。 寻找幸运花瓣儿 玫瑰： 总的来说象征美丽纯洁的爱情，不同的颜色代表不同的含义，是表达爱情的重点花材。可以用于任何场合，为情人节的专用花材。 百合代表婚姻好合顺利、心想事成、 热情、真情、母亲我爱你、温馨的祝福 康乃馨的层层花瓣代表母亲对子女绵绵不断的感情。 代表幸运的花又是什么呢？ 四瓣的四叶草代表幸运 五瓣的丁香花也代表幸运 快乐自学 1、用圈点批注法品读全文，并划出重点字词。 2、利用工具书理解并积累重点词汇。 3、理解文章最后一段的内涵。 自学检测 学习生字 指名说说下列词语的意思。兴致勃勃：形容兴头十足。悻悻：失落的样子。诧异：惊异，惊奇。表示非常的出乎意料。专心致志：把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。用这些词语造句，在造句中积累词语，并学会正确地运用词语 说说“幸运”的意思。（称心如意；运气好） .引导学生质疑 （1）这幸运花瓣指的是什么？ （2）为什么要寻找幸运花瓣？ （3）怎么寻找幸运花瓣？ （4）找到幸运花瓣了吗？ 谁能结合课文内容说说文中的幸运花瓣具体指的是什么？（