计算机网络构建技术 教学课件 作者 余明辉　安淑梅 网络构建1.ppt

组网技术课程介绍 基本要求： 通过组网技术的基本知识学习和基本技能训练，能够用Windows 2000 Server和Red Hat Linux9.0构建网络服务器掌握windows 2000 Server 中活动目录、域、用户帐号等管理，掌握 Red Hat Linux9.0的安装与使用，能用windows2000 server和RHLinux9.0构建DNS、DHCP、FTP和WWW等服务。熟悉CISCO和锐捷全系列的交换机产品，掌握交换机的基本工作原理和端口配置、VLAN划分等内容，掌握路由器的基本工作原理和基本配置、路由协议配置、广域网协议配置、NAT和访问控制列表的配置。熟悉网络的基本构架，能较熟练地进行技术和产品选型，能设计中小型网络。初步具备一个网络工程师知识水平和技能素质，能完成局域网组建与管理和局域网互联。 组网技术课程介绍 教学环节及课时分配： 总课时：72 理论42，实验28，复习2 理论教学周：13周 实训：2周 组网技术课程介绍 教学安排 第1章 局域网 教学内容 1.1 局域网概述 1.2 局域网的工作模式 1.3 局域网网络设备(重点) 1.4 网络设备的连接(重点) 1.5 局域网通信协议及选择 1.6 IP地址规划与管理连网设备(重点) 教学学时 4学时 1.1 局域网概述 计算机网络分类 局域网由网络拓朴结构、传输介质和介质访问控制方法决定 局域网的4种基本网络结构 局域网的4种传输介质 局域网由共享型向交换型局域网发展 局域网技术 1.1 局域网概述-以太网 典型的以太网拓朴结构：核心层、汇聚层、接入层三层树型结构 1.1 局域网概述-以太网 以太网技术向城域网和广域网扩展 以太网发展 10Mbps（10BASE-5，10BASE-2，10BASE-T） 100Mbps（100BASE-TX 100BASE-F 100BASE-T4） 1Gbps （802.3z：1000BASE-LX单长波,1000BASE-SX多短波,1000BASE-CX短距离平衡屏蔽铜缆) (802.3ab：5e类双绞线的1Gbps 10Gbps 802.3ae定义 1.1.2 无线局域网 802.11 1或2Mbps 2.4GHz 跳频(FHSS),直接序列(DSSS) 802.11b 11Mbps 802.11a 54Mbps 802.11g 54Mbps 兼容802.11b与802.11a 802.11z 一种专门为了加强无线局域网安全的标准 1.1.2 无线局域网 无线局域网必须考虑的安全因素 信息保密、身份验证和访问控制 几种安全技术 物理地址(MAC)过滤 服务集标识符(SSID)匹配 有线等效保密(WEP) Wi-Fi保护访问(WPA) 802.11g Super G技术标准 RG-WSG108R高速无线局域网宽带路由器 1.2 局域网工作模式 对等式网络 对等网是通过工作组来管理 专用服务器模式 客户/服务器模式 Intranet模式 (Intranet/Internet模式 ) 1.3 局域网设备 网卡 集线器 交换机 无线局域网设备 服务器 1.3.1 网卡 1 网卡的结构与功能 网卡组成: 网卡包括CPU、内存（ROM，RAM）、传输介质接口等部件 网卡的作用 代表固定的网络地址MAC地址 主要功能就是接收和发送数据 网卡与主机之间是并行通信，网卡与传输介质之间是串行通信，接收数据时网卡将来自传输介质的串行数据转换为并行数据暂存于RAM中，再传送给主机，发送数据时将来自主机的并行数据转换为串行数据暂存于RAM中，再经过传输介质发送到网络。网卡在接收和发送数据时，可以用“半双工”或“全双工”的方式完成 1.3.1 网卡 2 网卡的工作原理 以太网卡发送数据时，网卡首先侦听介质上是否有载波（载波由电压指示），如果有，则认为其他站点正在传送信息，继续侦听介质。一旦通信介质在一定时间段内（称为帧间缝隙IFG=9.6微秒）是安静的，即没有被其他站点占用，则开始进行帧数据发送，同时继续侦听通信介质，以检测冲突。在发送数据期间，如果检测到冲突，则立即停止该次发送，并向介质发送一个“阻塞”信号，告知其他站点已经发生冲突，从而丢弃那些可能一直在接收的受到损坏的帧数据，并等待一段随机时间。在等待一段随机时间后，再进行新的发送。如果重传多次后（大于16次）仍发生冲突，就放弃发送。 接收时，网卡浏览介质上传输的每个帧，如果其长度小于64字节，则认为是冲突碎片。如果接收到的帧不是冲突碎片且目的地址是本地地址，则对帧进行完整性校验，如果帧长度大于1518字节（称为超长帧，可能由错误的L