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如“真知灼见”，因为该词常用来形容高明机智的见解，而“灼”又常被误写为“卓”字，故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。这样，既联系了词义，又使“灼”的字形特征变得生动形象，记忆起来—定容易得多。再如下列一些词语都可以用此类方法记忆。 一筹莫展：一根筷子（似的筹码）都摆布不开，还能有什么办法呢?(避免写成“一愁莫展”) 按部就班：按部门上班。(避免写成“按步就班”) 欢呼雀跃：麻雀似的颠颠跳跃。(避免写成“欢呼鹊跃”) * 六、口诀记字 对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如： * (1)戌戍戊戎 横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空，划个十字就念戎(róng) (2)掇缀辍啜 用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。 (3)己已巳 己空已半巳全封 (4)相象像 外貌看长相，样子是形象，照人制成像。 * 七、诗意记字 把词营造成富有意境的诗意文字， 在获得美的享受的同时，既容易 记住字形，又能够锤炼自己的表 意功力。 * 如：清秀—在任何时候，“清”“秀”组合都必须带三点水，因此可描绘这样的语句： 有水分，山才朗润（山清水秀），眉才灵秀（眉清目秀），美才诞生。 沟通和勾通——因为“勾通”指暗中勾结，就有肮脏交易之嫌。而“沟通”没有这些意味。抓住带三点水和不带三点水的区别，可这样描述： 有水的清洗，沟通才纯洁。 * 如果是多音字，应该弄清意思。 如果是形近字，应该区分清楚偏旁，弄清意思。 做好规范字的宣传。 以身作则，用好规范字，不乱改词语。 ： 生活不要再出现错别字和不规范用字。 * 让我们： 让我们： 用好规范字，用正确的成 语，清楚形近字和多音字。 谢 谢 大 家 山西省太原市迎泽区第三实验小学 五年四班 达达 * 生活中的“错别字”插曲 探讨—导致错别字的原因 如何辨认并修改错别字 * 笑话 有一篇作文是写语文老师的，在介绍老师的外貌时，应该是“老师有一张瓜子脸”，结果同学写成“老师有一张爪子脸”。 故事发生在“文革”期间，那时知识青年下乡插队“接受再教育”的过程中。 有个知青给家里写了一封信。信的内容是这样的“爸爸妈妈，不要再寄粮票和钱来了。我的粮食狗（够）吃了。这些天常常下雨，烦闷得很，我的命（伞）也丢了。为了节约闹革命，我只要你们的老命（伞）。现在公社已经成立了毛泽东思想宣传队，过两天我就上吊（调）了。” 家里的人看信后，全吓坏了，差点闹出了人命。 读完这个故事，作为小学生的我们，除了捧腹大笑之外， 还要时刻提醒自己不写错别字。 消灭错别字是我们小学生义不容辞的责任。 * 一、店铺招牌中的错别字： 1、饭店门口：抄饭（炒） 2、小店门口：另售（零） 3、家私店门口：家俱（具） 4 、装修店门口：装璜（潢） 5、管道店门口：按装下水管道（安） 6、洗车店门口：洗车打腊（蜡） 7、水果店门口：波萝（菠） 8、饭店菜单：鸡旦（蛋） 9、快餐店门口：大排挡（档） * 二、宣传广告中的错别字 1、某交通宣传标语：超限超裁 殆害无穷（载） 2、某食堂菜牌：水著肉片（煮） 3、某洗衣店广告：衣衣不舍（谐音依） 4、某蛋糕广告：步步糕升（谐音高） 5、某胃药广告：一不到胃 6、某电动车广告：乐在骑中 * 7、打印机广告：百闻不如一键 8、涂料广告：好色之涂 9、礼品店广告：礼所当然 对于广告用语中故意写错的字， * 1、字形相似：如将“呕心沥血”中的“呕”写或“抠”，将“掂量”的“掂”写成“惦”。 2、字音相同或相近：如“川流不息”的“川”写成“穿”，“贻笑大方”的“贻”写成“怡”。 * 3、字音相同字形相近：如“涣然冰释”的“涣”写成“焕”。 4、声音相同字义相近：如 “绿树成荫”的“荫”写成“阴”。 5、受社会上不规范字影响或写字马虎而形成的错别字。如“另售”“鸡旦”“打拆”。 * 一、明义记字 字义决定着汉字的正确使用。一定的语境往往需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。实际上，有些字词本身含义隽永，根据意义“巧记”字形，会平添许多趣味，收到良好效果。 * 如“脉搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思。正好和“脉搏”的语境相吻合。 “融会贯通”很容易写成“融汇贯通”。有人甚至还振振有词地为这种错误找出所谓的理由，说“融合汇聚了多方面的东西，有了通彻的理解”。其实不然，“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语