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- 约1.68千字
- 约 25页
- 2019-10-11 发布于河北
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姓名 一年级读写结合
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1.春回大地,万物复苏,请你仔细观察图画,用上描写春天的词语好好写一写吧!
2. 燕子 柳树 桃花 星期天 (可以用上这些词哦!)
1.胖乎乎的小手能为家人做些什么?用上人物对话把你看到的两幅图发挥想象好好写一写吧!
2. 小红 生病 做饭 怎么办? (可以用上这些词哦!)
1.我们生活在美丽的地球,这里有红花绿草,有小鸟、蝴蝶和蜜蜂,我们怎么爱护它们,用上学过的词语好好写一写吧!
2.小妹妹 花园里 蝴蝶 爱护小动物(可以用上这些词哦!)
云对雾,雪对霜。和风对细雨,朝霞对夕阳。
花对草,蝶对蜂。蓝天对碧野,万紫对千红。
1.识字3的对子歌告诉我们许多自然常识,你还能写几个这样的对子吗?
小松鼠埋松果的地方长出了一棵棵挺拔的小松树,将来小松鼠走进茂密的松树林会怎么想?怎么做?发挥想象写一写?
我们周围的垃圾从哪来的?这些垃圾到哪去了呢?你在生活中准备怎么处理垃圾呢?快拿起笔写一写吧!
去动物园参观的一年级一班的同学们将自己吃完零食的塑料袋、果皮等“失物”随手丢在草地上,请你做一名《环保战士》写一份“失物招领”启示给同学们吧!
杨万里的《小池》给我们留下了深刻的印象,用自己的话将你看到的景色写下来!
夏天荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
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