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测试调研小结2篇 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间期中调研测试已经到来，我们非常认真地组织了这次期中调研。从监考到阅卷，再到试卷的分析与讲评，老师们在王主任的带领下，扎扎实实地完成了这项工作。 　　我们五年级每个班级都有一位家长代表来参加监考，不管是家长还是每一位监考老师，他们在监考过程中都能够本着为每一个孩子服务，提醒每个孩子写好班级、姓名、学号。监考过程中提醒孩子书写要认真，不丢题，养成认真思考，考完认真检查的良好习惯。 　　老师们阅卷非常地认真负责，我们在王主任的带领下，十位语文老师从第一题一直到最后一题集体学习了阅卷细则，本着严格要求，客观对待，不送分，也不刻意地扣分，认认真真地为每一位孩子服务。 　　我们在监考和阅卷过程中，以及后来的分析试卷中，我们发现这份五年级的语文期中调研试卷出得很不错。在注重双基训练的同时，又不乏灵活多变的能力题，题型覆盖面也很广，既有字词的书写，字词的应用，又有句式的变换，对课文内容的考核也很灵活，阅读理解题出得也很好，有关联词语的训练，标点的训练，用字的训练，当然，更离不开阅读内容的理解答题。总之，这份五年级的语文期中调研试卷出得很有水平，可见，出卷老师是精心钻研的。 　　那么，孩子们对这份语文期中调研试卷答得怎么样呢？ 　　我只总结一下孩子们容易失分的地方。1、选择正确的读音，很多孩子不会读“马 匹 ”（pi pi),读成第一声的很多，所以错得