2018年秋七年级数学上册第二章整式的加减2.1整式第1课时用字母表示数导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第二章 整式的加减 教学备注学生在课前完成自主学习部分 2 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 第1课时 用字母表示数 学习目标：1.理解字母表示数的意义. 2.会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系. 重点：理解字母表示数的意义. 难点：用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系. 自主学习 自主学习 一、知识链接 1.如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒.… … (1)按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴,搭3个正方形需要____根火柴. (2)搭7个这样的正方形需要_____根火柴. (3)搭100个这样的正方形需要多少根火柴? 二、新知预习 2.青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h．请思考下列问题： （1）列车2 h行驶多少千米？3 h呢？8 h呢？t h呢？ （2）字母 t 表示时间有什么意义?如果用 v 表示速度，列车行驶的路程是多少？ 三、自学自测 用含有字母的式子填空： （1）若练习簿的单价为a元，那么100本练习簿的总价为 元. b本练习簿的总价为 元. (2)父亲的年龄比儿子大28岁，如果用x表示儿子现在的年龄，那么父亲现在的年龄为 岁. (3)设奶粉每听p元，橘子