0246计划总结报告.docVIP

PAGE / NUMPAGES 計劃總結報告 目標達成 訂定目標 與目標相關的活動 達標程度 達到目標的證據或指標 未能達到目標的理由 學生能自律、主動關心、尊重及接納同學，傳揚和諧、共融的信息。 提高教師對學習差異的認識及改進其教學策略。 讓家長認識子女學習差異或學習能力稍遜的教導方法，增 強他們對學童衝突及欺凌現象的認知及處理技巧。 增加親子溝通的時間及改善親子溝通質素。 減少學生因衝突、欺凌問題及行為問題找老師及社工的人次。 「我做得到」學生課程 全部達到目標() 這個全校參與的課程，內容包括：接納及尊重別人的重要、自我認識及發揮自己的潛能、處理衝突技巧等。透過這個課程，學生就能明白自律、關心別人、尊重別人的重要性，去學習接納、關懷在學習上遇到困難的同學，傳揚和諧、共融的信息；去學習處理衝突事件，以及認識和發揮自己的潛能，從而提昇自信心。 「自我挑戰」 訓練活動 達到目標()之部分 這個小組訓練活動能讓一班在學校缺乏自信、不曉得與人相處的學生，有機會學習提昇其決斷能力的訓練和表達的技巧，增強其人際關係。 「有情有理」訓練活動 達到目標() 之部分，及全部達到目標() 這個小組訓練活動能讓學生學習在他們出現負面情緒時，會使用較和平的方式去表達自己的意見和感受。據觀察所得，學生因學習或環境問題而帶來負面情緒的機會減少了，相反，學生嘗試表達自己感受和意見的情況多了。學生的負面