室内设计艺术史（第2版）教学课件作者李晓莹目录.pptVIP

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2019-10-12 发布于未知
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室内设计艺术史第2版第一章原始社会、夏商周及春秋战国时期第一节　原始社会第二节　奴隶社会——夏、商、周第三节　春秋战国时期下一页返回第二章　秦汉时期第一节　建筑发展状况第二节建筑装饰第三节家具与陈设上一页下一页返回第三章三国、两晋、南北朝时期第一节建筑发展状况第二节建筑装饰第三节家具与陈设上一页下一页返回第四章隋唐五代时期第一节建筑发展状况第二节建筑装饰第三节家具与陈设上一页下一页返回第五章宋元时期第一节建筑发展状况第二节建筑著作第三节建筑装饰第四节家具与陈设上一页下一页返回第六章明清时期第一节建筑发展状况第二节建筑装饰第三节家具与陈设上一页下一页返回第七章中国民居第一节北京四合院第二节山西民居第三节窑洞第四节苏州民居第五节徽州民居第六节福建民居第七节云南“一颗印”民居第八节白族民居上一页下一页返回第七章中国民居第九节干栏式民居第十节维吾尔族民居第十一节藏族民居第十二节蒙古族民居上一页下一页返回第八章古代时期第一节　古埃及第二节　古希腊第三节　古罗马上一页下一页返回第九章中世纪时期第一节　早期基督教、拜占庭风格第二节　罗马风格第三节　哥特风格上一页下一页返回第十章文艺复兴时期第一节　文艺复兴产生的背景和思想基础第二节文艺复兴风格的元素第三节意大利文艺复兴第四节　文艺复兴时期的室内空间和家具陈设上一页下一页返回第十一章欧美17世纪与18世纪时期第一节　意大利与巴洛克风格第二节　法国的古典主义、巴洛克和洛可可风格第三节　其他欧洲国家的发展第四节　殖民地时期与联邦时期的美洲上一页下一页返回第十二章欧美19世纪时期第一节新材料与新技术第二节　复古思潮——古典复兴、浪漫主义第三节折衷主义第四节各种建造新思潮的产生上一页下一页返回第十三章 20世纪现代时期第一节现代主义的先驱第二节现代主义家具和艺术装饰第三节第二次世界大战后的设计思潮第四节 20世纪晚期的设计上一页下一页返回第十四章其他国家和地区的室内空间设计第一节古代日本建筑第二节古代朝鲜建筑第三节波斯王朝建筑第四节古代印度建筑第五节古代东南亚建筑第六节伊斯兰教建筑第七节　非洲、拉丁美洲诸国的建筑与室内空间上一页返回前言起步于20世纪80年代初的中国现代艺术设计教育，一直以来都过多地注重技术的传播与学习。20世纪90年代末，在现代产业发展对设计人才需求的驱动下，我国各大高校也都开始了艺术设计教育的招生工作，艺术设计教育迅速膨胀，迄今为止，几乎所有高校都开设艺术设计专业，在表面繁荣的背后是专业设置的随意性，重技术轻理论，重西方设计轻中国传统，这使得许多学习者缺乏艺术设计教育的核心能力，即创新能力。本科教育如此，仍然在模仿本科院校教学大纲设置的高职高专院校亦如此，结果出现专业设置的雷同化、毕业生的克隆化。致使中国的设计市场出现效果图数量至上的局面。倘若继续如此，可想而知，中国环境艺术设计领域未来的前景必然为一片劣质产品所淹没。本书侧重艺术设计历史发展的系统性，力求具备实用性、案例性、针对性、民族性，中国部分着重介绍了具有鲜明的中国地域特色的传统民居，由衷地希望众多的设计专业学习者在学习过程中能继承和发扬本民族的优秀文化传统。站在艺术巨匠的肩膀上，相信中国的艺术设计教育必将迎来新的发展方向。下一页返回艺术设计应用技术是设计者的双腿，艺术设计创新力是设计者的灵魂。创新力的培养不是一朝一夕之事，欲速则不达，在当今这个快速发展的时代，更需要静下心来认真思考。回顾与展望，愿大家学海无涯，不忘初心！在编写本书时，改进了第一版中国部分内容略少的情况，努力做到内容丰富、实用，力求从使用者的角度选取题材。本书更加关注中国建筑、室内陈设等传统文化的发展历程，力求从千年的历史积淀中发掘出更适合当代年轻学子学习和继承的文化财富。本书在再版过程中，参考了诸多学院资深教授的研究，并对比参照了许多同行的著述，深知站在历史巨人的肩膀上获得的力量之深厚，在此诚挚感谢！非常感谢出版社编辑在再版工作中的理解与支持。在本书的编写过程中，深感时间与自身经验的不足，书中难免存在缺点乃至错误，敬请各位同行专家不吝赐教，以便及时改正。编　者上一页返回 * * * * * * * * * *