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影视鉴赏 第一讲：影视鉴赏导论 为什么要学习影视鉴赏 1、影视鉴赏是进行影视评论的基础，同时也是推动影视创作的动力。 （实现求真目的） 2、影视鉴赏是实现影视社会作用的前提。 （实现至善目的） 3、影视鉴赏能使观众得到审美愉悦和知识教益。（实现唯美目的） 什么是影视鉴赏 1、定义：影视鉴赏就是观众在观看电影电视的过程当中，对一部电影电视的体验、感悟、欣赏与评判的精神活动及其审美活动的全部过程。 2、影视鉴赏的特点（讨论电影与电视差异性） （1）、声画传达的瞬间性与影视观赏的一次性 （2）、观赏对象的丰富性与内容选择的多元性 （3）、观赏目的的求真性与观赏感受的亲和性 怎样进行影视鉴赏 1、以文学和影戏的方式鉴赏影视作品（影视文学鉴赏） 2、以影像和试听的方式鉴赏影视作品（影视艺术鉴赏） 3、影视文学与影视艺术相结合的方式鉴赏影视作品 课堂观摩：《百年光影》 课后作业：观摩《我的父亲母亲》并作观摩笔记 第二讲：影视发展简史 一、世界电影艺术的萌芽及初步形成时期 （1895~1927） 电影诞生日：1895年12月28日 a. 路易.卢米埃尔兄弟：是电影和电影放映机的发明人，被称为“电影之父”。 主要作品：《工厂大门》、《火车进站》、《水浇园丁》等 主要贡献：开创了纪录片的先河，是纪实性电影的先驱。 b. 乔治.梅里爱：主要作品：《月球旅行记》、《灰姑娘》等等。 主要贡献： （1）在电影中引进了戏剧因素，创造了戏剧电影，开创了故事片的先河。 （2）在电影中运用了快动作、慢动作、停机再拍、叠印、淡出、淡入等特技摄影。 c. 艾德温.鲍特 主要作品： 《火车大劫案》、一个美国消防队员的生活》等 主要贡献：发明了电影剪辑技巧和利用时空制造戏剧效果。 d. 大卫.格里菲斯 主要作品： 《党同伐异》、《一个国家的诞生》等 主要贡献： 在电影中创造性地运用了蒙太奇，被誉为“蒙太奇”之父。 在电影中运用“格里菲斯的最后一分钟营救法”。 e. 查理.卓别林 主要作品：《摩登时代》、《城市之光》《淘金记》等。 主要贡献：天才的表演，卓别林才华出众，多才多艺，集编剧、导演、演员、作曲、制片于一身。 f. 谢尔盖. 爱森斯坦 主要作品： 《战舰波将金号》 主要贡献： 蒙太奇理论的创立 二. 世界电影艺术发展趋于成熟时期（1927~1962） 世界上第一部有声片《爵士歌王》1927年由美国华纳兄弟电影公司拍摄问世。 世界上第一部彩色影片《浮华世界》1935年问世。 由此电影艺术具备了画面、声音、色彩三大元素，开始步入成熟期。 在这一时期，世界电影艺术的总体趋势是：多头并进，曲折发展。各国发展并不平衡，大体可分为美、苏、西欧和亚洲四个电影文化区域。 美国电影文化区域 a 八大影业公司雄踞格局形成； b 好莱坞建立一整套制片厂制度与明星制度，将影片生产规范化，形成了名目繁多的类型电影； c 经典代表作：《一夜风流》、《摩登时代》、《乱世佳人》、《魂断蓝桥》、《卡莎布兰卡》、《罗马假日》、《蝴蝶梦》、《宾虚》等等。 d 二战后，由于政治原因，好莱坞电影遭到了冷落。 B. 前苏联电影 a 1945年前，国内较繁荣，电影发展快，著名影片有《夏伯阳》等，对文学名著改编的影片较成功； b 1945年后，由于国内极左政治思潮和无冲突论文艺思潮的干扰，基本处于停滞状态； c 斯大林逝世后，开始走出僵化，再度繁荣，代表作：《静静的顿河》《第四十一》、《士兵之歌》等。 C. 亚洲电影 a.日本电影：二战前为一个高潮；二战期间步入歧途；二战后电影创作的第二个高潮，代表作有：《罗生门》、《无愧于我们的青春》等； b.印度电影：30年代开始有较好发展，但电影题材较为狭窄，手法单调陈旧，外表夺目却没有灵魂；50年代后开始走出梦幻世界； c.亚洲其他国家的影片数量少，影响也不是太大。 D. 西欧电影 a.20世纪30年代，西欧有价值的电影较少； b.二战期间，毁坏了欧洲的所有电影，导演和演员纷纷到好莱坞； c.二战后，“新现实主义”运动推动了西欧电影的发展。 d.代表作：法国的《巴黎圣母院》、《红与黑》；英国的《孤星血泪》、《雾都孤儿》；瑞典的《野草莓》、《处女泉》等 世界电影艺术多元交汇，综合发展时期（1962~ ） 1962年，法国新浪潮电影