旅游专业实训基地配置标准-东北(沈旅游).docVIP

旅游专业实训基地配置标准-东北(沈旅游).doc

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旅游服务与管理专业实训基地配置标准 ——东北地区 编制单位:沈阳市旅游学校 一、实训室配置 序号 名称 设备名称 数量 主要功能 1 虚拟导游实训中心 3D虚拟导游实训平台系统 1套 1.利用三维虚拟仿真技术模拟旅游景点,进行现场导游模拟实训。 2.让学生在仿真环境下进行对旅游者的服务训练。 3.教师教学、学生学习教学资源中心。 4.学生现场导游真实实训。 5.现场导游模拟考试和技能测试。 6.社会导游培训和比赛。 三维互动仿真平台软件、虚拟现实立体投影模块 1套 历史场景模拟景点包、文物古迹虚拟景点包、自然风光虚拟景点包、人文风光虚拟景点包、辽宁省三维虚拟教学景点系统包 5套 按照企业标准进行建设,张贴实训制度和实训流程 1组 2 模拟旅行社 旅行社业务流程实训教学软件 1套 1.旅行社业务处理,是旅游社进行资源采购、产品策划、订单处理、计调团控、财务结算等业务流程的专业化、统一化管理系统。 2.实现教练合一学习功能。 张贴实训指导教师须知、实训学生须知和学生实训流程等 1组 电脑、摄像头、配套桌椅,镜子,传真机、打印机、相关景点资料等 1套 3 导游演示教室 安装模拟导游实训系统 1个 1.学生独立进行现场导游真实实训,反复练习,克服紧张情绪。 2.某一学生讲解,教师和其他学生进行点评或回放。 录播系统 1套 4 花艺室 空调 1台 1.既能满足理论课教学,也能作为实际操作插花制作品的场地。 2.培训学生参加技能大赛。 3.校内、外各种培训和比赛。” 电子白板 1个 短焦投影机 1台 展示台添置花器、仿真花、铁艺拱门 1套 教学配套工具剪刀、玫瑰钳、剑山等 1套 增添文献、视频、花艺教学软件 1套 5 茶艺室 添置茶桌椅(一张茶桌四把椅子) 2套 1.既能满足理论课教学,也能作为实践课操作场地。 2.为学校“茶艺社团”提供实训场地的支持。 3.校内、外各种培训和比赛。 小型冰柜、迷你消毒柜 2个 古筝 1台 茶艺教学软件、视频资料、文献资料等 1套 6 理实一体化教室 地图、旅游宣传图、旅游杂志、导游旗、扩音器等。 4套 1.将理论与实践融于一体进行组合教学,形象、直观,便于学生理解和掌握,能明显提高学生的学习积极性和教学效果。 2.学生要在课堂上“动”起来。以学习性的工作任务为载体,实现在“做中学”,为学生完成实际性的工作任务奠定基础。 二、实训基地管理 (一)管理规章制度 1.实训基地必须严格执行各项规章制度和安全防范制度,确保教学设备和人身安全。 2. 实训基地工作人员要严格执行实训室管理制度,新到基地工作的教职工和首次进入基地的学生,必须经过安全教育,掌握防护用品的使用方法和安全技术。 3.使用校内实训基地仪器、设备,必须在实训指导老师指导下进行,并严守操作规程,如违反规定,发生责任事故要予以追究,并负责赔偿,造成重大事故,要追究相应责任。 4.爱护仪器设备,节约使用材料。基地设备严格执行借还手续,建立登记本,及时登记。借还时,双方当面进行质量检查。外借(包括校内、外)仪器设备以不影响教学工作的正常进行为原则,经实训中心主任同意,主管校长批准,办理外借手续,方可借出。 5.保持室内安静和整洁,严禁携带任何食品进入实训教室。严禁吐痰、吸烟及丢杂物,实训完成后,实训班级负责搞好卫生。 6.基地要做好防潮、防尘、防光、防热、防水、防冻、防震、防爆、防锈、防腐蚀的“十防”工作,对不常用的电子仪器设备,要定期进行通电检查。 7.基地要有定期安全检查制度,明确责任人,做好防火防盗工作,必备防火器材。离开实训室时,注意关好水电、门窗,杜绝不安全的隐患,确保基地财物安全。 8.实训基地为教学基层单位,学校外人员联系业务,须经实训中心同意。 9.实训基地的设施、设备在使用时若发现问题应及时报告管理人员解决,不得擅自处理,因此而造成的损失由当事人负责。 10.在实训基地学习和工作的人员,应严格遵守各实训室规章制度,对违反本实训基地规章制度的行为,将按学校有关规定处理。 三、实践教学师资 1. 实践教学的教师应是具有中等职业学校及以上学校的教师任职资格的专业教师。 2. 以每年招生两个班为基数,能从事实践教学的教师数与学生数之比为1:14~1:20,具有中级以上职称者不低于60%,高级职称者不低于15%。 3. 从事实践教学的教师应是经过相关专业系统培训、具有中级及以上职称和一定实践经验的专职教师担任;担任《模拟导游》、《导游业务》、《旅行社业务》等课程的实践教师应有相应的导游、旅行社工作经历;从事实践教学的教师必须具有导游资格证书或其他相关行业证书。 4.聘请的实践教学兼职教师应该具有本科以上文化程度和中级以上职称。在企业从事相关工作5年以上,具有丰富的实践经验,有一定的授课能力。 5. 每年至少有一定数量的专业教师进行相应的专业

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