四川剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习(一)新人教版.docVIP

四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习（一） 新人教版 练习主题： ① 速读课文，概括文章主要内容。 ② 学习本文按时间顺序叙述的写作特点。 ③ 理解列数字方法的作用。 ④ 学用文章的写作技巧和生动的语言。 一、基础知识探究 (一)下面注音完全符合拼音规则的一项是（ ） 休息(xiōu) 夜色(yè) 椭圆(tuǒ) 操纵(zhòng) 宇宙(yǚ) 精力(jīng) 登月(dēng) 不久(jiǔ) （二）根据下列句子的意思用一个词语表达。 1．尽情地说.( ) 2. 仰着头直立着。（ ） 3．距离远但可以望见。（ ） 4．只能够望见而不能够接近。（ ） （三）划线词语解释不正确的一项是（ ） A. 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥(想象中的)在望。 B. 飞船像一叶孤舟（一只孤独的小船）在太空中缓缓行驶。 C. 迈开了人类探索太空的重要一步，竖起了宇航事业的一块里程碑（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）。 D. 在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，可望而不可即。（靠近、接触） （四）请写出带有月的词语。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （五）请写出关于月的诗句。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 二、课内文段赏析 21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。紧接着，奥尔德林也来到了月面。这是一个伟大德时刻。这是人类伟大的一步。这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。这是人类探索太空的里程碑。 一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。他们的任务很多，但是供给他们那们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。因此，分分秒秒都得抓紧。他们检查了登月器得着陆情况，情况一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着： 1969年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行。 宇航员上月球后做了哪几件事？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 三、课外文段赏析 北极的植物 位梦华 北极冬天一片白茫茫,没有一点生气。但是一到夏天,冰雪完全消融,苔原便显出了其无穷的生机和魔力。若从飞机上看下去,你会发现,有的地方仟陌连片,布局整齐,就像是千亩良田;有的地方,圆丘高隆,起伏连绵,犹如山岭,但却并非岩石,而是透明的冰山;有的地方,圆环成片,一个连着一个,排列规则,就像是天女抛撒下来的花环。所有这一切,都是自然形成的,是大自然的杰作,与人工没有任何关系。那么,这样一些奇特的现象是怎样形成的呢?那是因为,这一带的底下都是永久性的冻土带,只有地表每年夏天才能融化薄薄的一层,这样的一冻一化,久而久之,就形成了这样一些鬼斧神工的造型和奇妙无比的图案。而且,融化的雪水渗透不下去,所以就造成了千湖万河的流水系统。正因如此,如果要想在地面上行进,那将会是非常困难的。 其实,苔原并不单是苔藓的天下,而是长满了各种各样千奇百怪的植物;在苔原上分布最广的植物并非苔藓,而是韧草,有点像温热带的茅草,但却矮小纤细。它们大量地生长在沼泽地区,并不开花结果,而是利用根茎往外扩展,盘根错节,在冻土之上形成一层