历史必修三第15课.pptVIP

阅读下表： * 58% 1001－1500年 71% 62% 50% 在世界科技中的比例 401－1000年 1－400年 前6－前1世纪 时　间 英国学者李约瑟博士在对中国科学技术的发 展史进行研究后发现，16世纪前，中国的科技发 展水平远远超过西方，除“四大发明”外，还有 许多发明，如机械钟、瓷器、独轮车、拱桥等， 都首创于中国。“为什么近代科学只在欧洲文明 中发展，而未在中国（印度）文明中成长？ ”这 个疑问后来被学术界命名为“李约瑟难题”，引 起国内外学者的广泛关注。那么近代科学都包括 哪些内容呢？下面就让我们进入第15课的学习。 第15课 近代科学技术革命 目标： 了解近代科技发展的表现 分析近代科技发展的原因 推断近代科技发展的影响 疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往就是从疑开始的。“苹果为什么落到地上？”这个“疑”，对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“水开了，茶壶为什么跳起来？”这个“疑”，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样？”这个“疑”使伽利略发现了等时性原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，唯有具探求精神的人对此产生“疑”，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。 请谈一谈，你在生活中有没有出现过这样的一闪念呢？出现后你是怎样考虑的？ 课堂设问