研究探究性学习创新型人才培养的重要理念跟实现机制.pdfVIP

第 11 卷 第 5 期 Vol . 11 No . 5 J ournal of Shandong Univer sity of Science and Technolo gy 　　　78 2009 年 10 月 Oct . 2009 S o c i a l S c i e n c e s 研究性学习 :创新型人才培养的重要理念和实现机制 李建军 ( 中国农业大学 人文与发展学院 ,北京 100 193) 摘 　要 :研究性学习旨在创造有意义的学习经历 ,引导学生通过知识发现 、经验发明、集体学习、自我激励和社会认 知等机制逐步优化知识结构 、提升创新能力 ,培育创造性品格 。高等院校应该从国家战略高度重视大学生的创新 能力培养问题 , 以研究性学习理念重组教学体制和人才培养模式 ,推动教学制度改