马克思主义哲学课件认识的过程.pptVIP

牛顿 惠理斯 光是粒子 光是波 认识过程的多次反复和不断发展 爱因斯坦 光既有粒子性，又有波动性。 认识过程的多次反复和不断发展 鸭梨形 天圆地方 圆形 长椭圆形 扁椭圆形 认识和实践的具体的历史的统一 具体的统一：主观认识要与一定时间、地点、条件下的客观实践相符合。 历史的统一：主观认识要与不断发展变化着的客观实践相适应。 结束 谢谢大家 * 人们在实践中，对事物的感性认识多了，经过头脑分析和综合，舍弃事物个别的、非本质的属性，抽象概括出同类事物共同的、本质的属性，并用词或词组的语言形式表达出来，这就是概念。 * 判断是从概念发展而来的，它总是表现为概念之间的一定联系，并以句子的语言形式表达出来。例如，“苹果是水果”，就是一个判断，它肯定了苹果与水果之间的联系，即苹果是水果的一种。 * 判断组成推理，已有判断叫前提，推出的新判断叫结论，推理就是由前提推出结论的思维过程，是人类思维创造性的体现。在推理过程中必须前提真实，逻辑正确，才能得出必然的结论。 * 原动力解决不了自由落体在作用力恒定的情况下，速度越来越快的现象。 * 1840年德国几何学家默比乌斯提出，在平面和球面上画地图，只要用四种颜色就可将所有相邻地区区分开来。 * 王安石写了“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金”，苏东坡以为所有的菊花，都老死枝头，风吹不落，便续写了“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”得罪了王，王