诗经》两首课件.pptxVIP

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2019-10-13 发布于湖北
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诗经》两首课件.pptx

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《诗经》两首;作品简介;《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”：;关雎;雎鸠;关雎;正字音、解词;关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。;参差荇菜，左右流之．窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。;参差荇菜，左右流之．窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。;参差荇菜, 左右采之。窈窕淑女, 琴瑟友之。参差荇菜, 左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。;参差荇菜, 左右采之。窈窕淑女, 琴瑟友之。参差荇菜, 左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。;主人公情感变化过程;品读全诗，探究特色;小结;蒹葭;解题;蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄（sù huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞（xī）。所谓伊人，在水之湄（méi）。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。;解词:;蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。;蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。;其他理解： ;《蒹葭》结构;艺术特色;意境美;诗中的“伊人”指的仅仅是一个美丽的女子吗？诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永无止境的追求。;《蒹葭》主题