计算机应用案例教程教学课件作者吴秀英目录.pptVIP

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计算机应用案例教程 主 编 吴秀英 赖 薇 第一部分 Word 排版 案例 1 开会通知的制作 案例 2 课程表的制作 案例 3 Word 图文混排 案例 4 夜宵劵的制作 案例 5 名片的制作 案例 6 合格证的制作 案例 7 贺卡的制作 下一页 返回 第一部分 Word 排版 案例 8 个人印章的制作 案例 9 请柬的制作 案例 10 邮件合并制作校牌 案例 11 环保小抄报的制作 案例 12 环保竞赛图的制作 案例 13 个人简历的制作 上一页 下一页 返回 第二部分 Excel 电子表格 案例 1 建立职员登记表 案例 2 工作表图表 案例 3 公式和常用函数的应用 案例 4 IF 函数的应用 案例 5 RANK 函数的运用 案例 6 单元格相对引用 案例 7 单元格绝对引用 上一页 下一页 返回 第二部分 Excel 电子表格 案例 8 单元格混合引用 案例 9 数据的排序 案例 10 数据的筛选 案例 11 数据的合并计算 案例 12 数据的分类汇总 上一页 下一页 返回 第三部分 PowerPoint 演示文稿 案例 1 幻灯片基本操作 案例 2 幻灯片基本操作 案例 3 钟摆运动动画的制作 案例 4 卷轴动画的制作 案例 5 PPT 的制作 案例 6 较复杂幻灯片的制作 案例 7 环境污染幻灯片的制作 上一页 返回 前 言 “大学计算机基础”作为普通高等教育中大学生的第一门计算机课程,其教学的目标与宗旨不但侧重引导学生全面了解计算机科学与技术的基础知识,同时更注重训练学生熟练掌握计算机的常用操作技能,并且重点培养学生初步具备利用计算机分析问题和解决问题的思维方式与应用能力。 下一页 返回 然而,计算机技术的发展日新月异,软硬件更新换代频繁,如何与时俱进地追随计算机技术迅猛发展的步伐?如何准确定位大学计算机基础课程教学的内容与重心?如何很好地兼顾有理论深度的基础知识与有实用价值的操作技能的平衡?根据多年的执教经验,我们发现孤立的知识点的讲解已不能引起学生的兴趣,同学们更希望老师能把一个一个分散的知识点融合到一个个具体的实例中。 上一页 下一页 返回 通过实例的学习,既能掌握相应的知识点,又能直观地感受到自己的学习成果,学生学习起来会更有成就感,觉得更形象、生动,趣味性也更强。 本书主要特色如下: 1.淡化理论,重视实践,实用性强 2.精选案例,由浅入深,注重应用能力的培养 上一页 返回 * * * * * * * * * *

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