从“师夷长技”到维新变法-公开课件（讲义）.pptVIP

一、开眼看世界－新思潮的萌发 一、开眼看世界－新思潮的萌发 二、“中体西用”的洋务派思想 19世纪90年代的维新思想 * 婚姻就像是一座城, 城外的人想进来, 城里的人想出去 英国地图 清朝前期地图 1、背景： 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞 ，不拘一格降人才 （1）清政府统治危机四伏 1）政治：腐败 2）经济：小农经济 3）文化：理学严重桎梏思想 4）军事：落后 （2）欧美资本主义崛起 1）政治：资本主义制度确立并扩展 2）经济：第一次工业革命开展 （3）鸦片战争战败，先进的知识分子开始向西方学习 ⑴林则徐－组织编译《各国律例》、《四洲志》、仿制西方战舰；开眼看世界第一人； 2、代表人物（地主阶级抵抗派） ⑵魏 源－编写《海国图志》系统介绍西方史地、 　科技和政治制度；提出“师夷长技以制夷”的主张 　　“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”。 ——《海国图志·叙》 一、开眼看世界－新思潮的萌发 3、评价 1）对当时知识界解放思想、向西方学习有重要的启迪作用； 2）冲破封建主义藩篱，虽然都主张学习西方， 但不敢触及封建统治，也不可能使中国真正强大。 内忧 外患 中学指中国传统文化，特别是儒家的纲常名教； 西学指西方文化，主要指近代科学技术。“中学为体”，是以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西学为用”是采用西方资本主义国家的近代科学技术，挽救清王朝的统治。 3、代表人物： 　　　曾国藩　　李鸿章　 左宗棠 2、含义 1、背景 太平天国运动 西方列强 李鸿章：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能……中国欲自强，则莫如学习外国利器…… 曾国藩：“购（外洋器物）成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发、捻，可以勤远略。” 张之洞：“中学为内学，西学为外学。中学治人心，西学应世事，而必无孛于经矣。” 二、“中体西用”的洋务派思想 根据材料问答：为什么洋务派提出“中体西用”？提出“中体西用”的目的有哪些？ 1、中国文武制度，远出于西人之上，独火器不能。 1、镇压农民起义；徐图自强；最终是维护清王朝统治。 二、“中体西用”的洋务派思想 如何评价“中体西用”？ 1、来自教材的评价：迈出了中国近代化的第一步；它是在维护封建制度的前提下向西方学习，因此不可能挽救民族危亡，必然失败。 2、来自你的评价： “中体西用”思想与林则徐等人新思想的异同？ 目的： 在方法和实践上 结果 洋务思想是对师夷长技以制夷思想的继承和发展 两派都主张利用西方科学技术抵御外国侵略； 根本目的都是为了维护清政府的专制统治 都主张从西方引进军事技术 都冲击了传统的保守观念，为西学在中国的 传播创造了良好的舆论环境，但最终都失败了 出现原因：中国遭受资本主义侵略，民族危机出现和加深的形势下产生 异： 实践：但林则徐等人的主张没有完全实行； “中体西用”思想进行了长达30多年的实践 直接目的：反对外来侵略 镇压农民起义 二、维新变法思想的逐步形成 1、早期维新思想 ⑴背景：洋务运动的展开、中国民族资本主义的产生 ⑵代表人物: 王韬 郑观应 ⑶主张: ①经济上：发展民族工商业，和外国进行商战； ②文化上：兴办学校，学习西方的自然科学； ③政治上：革新政治，建立君主立宪制度。 “欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。” ——郑观应《盛世危言》 二、维新变法思想的逐步形成 1、早期维新思想 ⑴背景：、中国民族资本主义的产生 ⑵代表人物: 王韬 薛福成 郑观应 ⑶主张: ①经济上：发展民族工商业，和外国进行商战； ②文化上：兴办学校，学习西方的自然科学； ③政治上：革新政治，建立君主立宪制度。 ⑷特点:在政治经济文化等方面提出具体的改革主张，但没有形成完整的理论，没有付诸实践 （5）意义：迈出了中国近代化的第一步 早期维新思想与洋务派的观点有何异同？ 同： 都要求向西方学习；目的都是为了维护清朝统治 异： 洋务派只要求学习西方技术； 维新派不仅学习 先进技术，有的还要学习西方的政治制度。 代表人物： 思想观点： 康有为 梁启超 严复 康有为 梁启超 《变法通议》 抨击专制