计算机网络教学课件作者卢军第十章.pptVIP

第10章 网络实用操作技术 10.1 校园网的组建 10.2 常用网络命令 10.3 网络故障分析 10.1 校园网的组建 校园网是一个能基本覆盖整个校园范围的计算机网络，能将学校内各种计算机、服务器、终端设备互联起来，并通过某种接口连接到Internet。 利用校园网络，可建立起校园内部、校园与外部Internet间的信息沟通体系，以满足教学、科研和管理的网络环境需求，并为学校各种人员提供资源共享和充分的网络信息服务。 10.1.1 校园网的功能 校园网首先是一个内部网，建网目的就是为了实现学校办公、教学和管理的信息化，因此应具备学校管理，教育教学资源共享、远程教学和交流等功能，同时还应接入Internet，以使校园网内用户能访问Internet。 10.1 校园网的组建 校园网除了实现将覆盖整个校园范围的计算机设备互联互通外，通常还应提供以下服务: (1)WWW服务:利用WWW服务，可组建学校的网站，为学校的宣传、教学和管理服务。WWW服务器可提供学习平台，供学生浏览或下载学习资源。 (2)论坛和答疑室:论坛可为学生提供交流和提问的平台，以方便师生进行交流。答疑室则为教师和学生提供了一个实时的文字和语音交流的平台。对于条件有限的校园网络，论坛和答疑室可与学校网站采用同一个服务器来实现。 (3)邮件服务器:邮件是使用最广泛的一种信息交流方式。通常提供邮件服务器，可方便师生使用邮件进行交流。 10.1 校园网的组建 (4)视频点播服务:视频点播服务，可为学生提供教学视频点播，以方便学生自主学习。 (5)电子图书馆与电子阅览室:提供电子图书的查阅和资料的检索服务。 (6)代理服务:利用代理服务器，可实现校园网用户访问Internet。 10.1.2 校园网设计要求和方案 1.设计要求 校园网正逐渐成为各学校必备的信息基础设施，其规模和应用水平将是衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。校园网在设计上应注意网络运行的安全性和可靠性，并应注意网络要易于扩充和管理。 10.1 校园网的组建 校园网的建设应本着“实用性强、扩充性好、开放性好、较先进、安全可靠、升级和使用方便”等原则进行。所建设的校园网既要实用，又要先进，还要考虑今后的发展需要，有良好方便的扩充功能;要注重其应用和服务功能，校园网建设最终要为用户提供服务;要重视软件开发和引进可靠、成熟且实用的应用软件，充分利用国内外的网络信息资源，做好服务和管理工作。根据建设原则和用户需求，建成的校园网应能达到以下要求: (1)建立一个以全校师生、员工为服务对象的网络平台，为全校师生的教学、科研、行政和后勤服务提供高效的网络信息服务。网络具有传输数据、语音、图形和图像等多种媒体信息的功能，具备性能优越的资源共享功能。 10.1 校园网的组建 (2)校园网各终端间具有快速交换功能:中心系统交换机采用虚拟网络技术，对网络用户具有分类控制功能。 (3)对网络资源的访问提供完善的权限控制，能提供有效的身份识别，能基于校园网对全体师生进行管理，如实现基于校园网的考勤、门禁和学生管理等。 (4)网络具有防止和查杀病毒功能，以保证网络安全;与Internet相连后具有“防火墙”功能，以防止网络“黑客”入侵网络系统。 (5)可对接入Internet的各网络用户进行访问权限控制。 10.1 校园网的组建 2.设计方案 在明确校园网要实现的服务和功能之后，在设计方案之前，还应实地考察校园内各楼宇的分布情况，楼宇之间的间离，并确定中心机房的位置。通常中心机房应大体位于整个校园网的中心，以使各结点到中心机房的距离都较近。 由于非屏蔽双绞线的有效传输距离应控制在100m以内，若从中心机房交换机到楼层配线间的距离超过100m，则应考虑使用光纤连接。各幢楼的楼层配线间应设在中间楼层。 根据校园内各楼宇的分布，计算出哪些交换机之间需要光纤接口，各幢楼需要的结点数目，并以此计算出整个校园网所需的接入层和汇聚层交换机的数目及其位置分布，以及核心交换机需要的光纤模块的数量。 10.1 校园网的组建 接下来就可进行校园网拓扑结构的设计和选择所使用的交换机型号和数量。拓扑结构和方案确定后，就可组织施工单位进行综合布线的设计和施工，采购相关的网络设备和服务器，组织技术人员配置网络设备，然后安装调试网络设备。 10.1.3 校园网络设计实例 现有某学校的平面位置图如图10-1所示。有学生宿舍3幢，每幢6层，每层有学生寝室20间，每间寝室提供一个信息结点;教师宿舍1幢(108户)，共18层，每户提供1个信息结点;教学楼1幢，有7层，每层有10间教室，每间教室提供1个信息结点，4个教师办公室，每间办公室提供2个信息结点;图书馆和电子阅览室在同一幢楼，共有4间电子阅览室，每间电子阅览室需要40个信息结点。