农田水利学绪论.pptVIP

农田水利学   名词解释 绪 论 一、课程介绍 是研究农田灌溉排水和土壤改良原理、方法与设施的科学，主要内容是研究农田水分状况、地区水情及其调节措施，为创造良好的农业生态环境、实现农业高产稳产服务。 是主干必修专业课之一，专业性、实用性强。 “灌溉与排水（irrigation and Drainage）”是世界上对本课程的一般命名，我国习惯称为“农田水利学”，原苏联称为“水利土壤改良”。 一、课程介绍 一、课程介绍 绪论（2学时） 第一章 农田水分状况和土壤水分运动（4学时） 第二章 作物需水量和灌溉用水量（4学时） 第三章 灌水方法（1学时） 第四章 灌溉水源和取水方式（1学时） 第五章 灌溉渠道系统（10学时） 第六章 灌溉管道设计（10学时） 第七章 田间排水（2学时） 第八章 排水沟道系统 （4学时） 第九章 分区水利问题及其治理（2学时） 一、课程介绍 （一）教材 《农田水利学》（第三版） 郭元裕主编 武汉水利电力大学 （二）参考书 灌溉与排水工程设计规范（GB50288-99），中国计划出版社 水工设计手册（8），华东水利学院主编，水电出版社 喷灌工程设计手册，喷灌工程设计手册编写组编，水利电力出版社 微灌工程设计手册，傅琳、董文楚、郑耀泉等编著，水利电力出版社 节水灌溉技术标准选编，水利部农村水利司编，中国水利水电出版社 中文期刊 水利学报、农业工程学报、灌溉排水学报等 省水利刊物 江苏水利等 网络 省水利厅、中国节水灌溉网、中国节水灌溉工程网等 一、课程介绍 二、我国农田水利事业及其发展方向 （一）我国水资源概况 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 二、我国农田水利事业及其发展方向 （一）自然特点 面积10.26万km2，耕地为6800万亩。其中丘陵山区占12%、平原耕地占54%、圩区占34%（丘陵山区：徐淮山丘区、镇宁扬山丘区）。 年平均降雨量1000mm左右，淮北地区为半湿润带，其余皆为湿润带，气候比较温和。 常遭到洪、涝、旱、渍、碱、盐、潮、台风等自然灾害，因而江苏为“鱼米之乡”又“多灾之邦”。 来水面积大、防洪战线长 　江苏总面积10.26万km2，但需承受长江、淮河、沭河、沂河、泗河等五大流域上游200万km2汇水面积上洪水下泄，大水之年，三面高水压境，东面有海潮顶托，因而洪水威胁很大，灾害往往是毁灭性的。 平原洼地多，涝渍威胁大 江苏河网丰富，但由于河道比降较小，排水不畅，因而常使农田受涝，圩区、洼地更是严重。 以里下河地区尤为严重，以兴化、姜堰溱潼和建湖最为著名，号称“锅底洼”。 时旱时涝、旱涝交错 1）地区间降雨不平均 我省江南1100mm左右； 江淮之间为1000mm左右； 而徐州丰县、沛县只有800 mm左右； 　　徐州丰县：1978~1988年　连续10年干旱，虽有较为完善的水利工程，但由于无水可引，一半以上耕地必须井灌。 2）各年间降雨不均 1933年，启东，224mm/年；1965年，大丰，2253mm/年，降雨极不平均： 1954、57、65、74、83、91年，江、淮、沂、沭大范围洪灾； 1956、66、78、88、92、94年，全省大旱； 1986年大旱淮水断流146天； 1978年大旱淮水断流200天； 1966、68、78年，洪泽湖见底。 3）年内降水不匀 一年中6、7、8、9四个月汛期便占全年60~70%，有时一场暴雨就相当于全年雨量。例： 1960年8月，暴风雨，如东36h，降雨934mm； 1965年8月，大丰24h，降雨673mm； 而1974年1月~2月，如皋66天滴雨未下。 虽然旱涝交替，但总体来说，我省涝重于旱，粮食减产一般都是由于涝渍引起的，因而我省十分重视水利建设。 （二）水利工程建设概况 （1）建国初期到五十年代中期 主要表现为集中力量防潮防洪工程建设。 主要工程：开辟了新沭河（1.5~3m宽）、苏北灌溉总渠、兴建三河闸、加固了洪泽湖、运河大堤和江海堤防，初步控制了洪涝危害。 （2）五十年代中期～六十年代末 主要工程：全面开展治涝、治旱