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１ . 至今，作者还对荠菜怀有特殊感情的原因是哪一项： (???????) A. 荠菜翠绿欲滴，味道鲜美异常 B. 荠菜不仅勾起了乡思之情，还有药用价值 C. 荠菜营养丰富，还具有药用药用价值 D. 荠菜儿时俯拾皆是，现在还价廉物美 ２ . 从记叙的顺序看，第二段是插叙 ＿＿ ３ . 用横线在文中画出过渡句 ??___________ ４ . 判断下列说法的正误：对的打“√”，错的打“×” １）“俯拾皆是”用在文中是说荠菜生长数量多，采挖很容易 ?(???????? ） ２）最后一段话，主要采用了说明的表达方式 ????????????????????????? （ ??????????? ） ５ . 文章从不同观察角度描写荠菜，请按下列题目要求，各摘录一个相关的短语： １）从视觉角度描写荠菜惹人喜爱：＿＿＿ ２）从味觉角度描写荠菜惹人喜爱：＿＿＿ ３）从内心感受描写荠菜惹人喜爱：＿＿＿ １ . 文中两处加括号的部分 AB ，从表达方式看，属＿＿ ２ . 作者说：“他（孙）使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻”从本文看，作者已发现了自己的什么“卑劣”，已知道了自己的什么“羞耻”？请依次分别用横线和曲线在文中画出来。 ３ . 文末的“所以，我没有理由不称他是老师”照应了开头的哪一个句子？ ４ . 下列对文末“所以，我没有理由不称他是老师”一句的理解，不正确的是哪一项： (??????????) A. 是一个双重否定句 B. 将这个句子变换为肯定句则是：所以，我有理由称他是老师 C. 从 A. Ｂ两项可知：两种句式表示的意思虽然差不多，却不完全相同，即它们在语意上有轻重弱强之的差别。由于作者从整篇文章的中心意思着眼，所以在这里采用了双重否定句式。 D. 从ＡＢ项可知，两种句式表示的意思基本一样，所以用哪一种都一样 . Ｅ作者采用双重否定句式，更能强调应该称呼孙涵泊为老师和为什么要这样称呼的理由。 １ . 末段中的“音讯杳然”与我们学过的《藤野先生》一文中的“ _______?? ”一词近义。 ２ . 第一段中“但每提到它”中的“它”是指什么？＿＿＿＿＿ ３ . “是啊，时光不可能倒转，我的双眼湿润了”一句的含义是什么：（ ?????? ） A. 想再回到老师的身边聆听他的教诲 B. 感叹时光不可能倒转 C. 遗憾自己不可能再回到老师的身边 D. 以上三种含义都有 ４ . 概括本文段所写的主要内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５ . 从上面文段看，这位老师是个怎样的人？请简要概括他的特点。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ???1. 在第⑤段空白处填上恰当的诗句。 ????2. 根据文章 . 第⑾段的空白处应填入的是哪一项？（） ????A. 银镜、钢镜、青铜镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的 ????B. 青铜镜、银镜、钢镜，到镀水银的玻璃镜和镀银的 ????C. 青铜镜、银镜、铜镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的 ????D. 青铜镜、铜镜、银镜，到镀银的玻璃镜和镀水银的 ????3. 用文中原语回答： ???? ①玻璃镜的特点是 _____________ 。 ???? ②镀铝的玻璃镜的特点是 __________ ????4. 文中画曲线 ( 加 [] 的 ) 的句子⑦ ? ⑧ ，运用了 ______? 说明方法。 ???5. 用一个五率偏正短语概括本文段说明的内容。 ____________________________ ????6. 本文段运用了什么说明顺序？（） ????A 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序 ????7. 第②段在上下文中的作用是 _______ 。 ????8. 在③至⑾段中，作者采用了什么层次结构方式？（） ????A 连贯式 B. 递进式 C. 总分式 D. 并列式 ??1. 本文段说明的对象是什么？ ???? 答：＿ ????2. 对本文段说明顺序的理解，正确的是哪一项？（ ） ????A. 从先到后的时间顺序 ????B. 从后到先的时间顺序 ????C. 从内到外的空间顺序 ????D. 从外到内的空间顺序 ????3. 根据文段内容和要求，完成下页“校园平面图”的绘制。 ???? ①将下列处所、景点的名称填写在图中正确的位置上。 ???? 校门 ? 影壁 ? 橱窗 ? 花坛 ? 柿子树 ?? 食堂 ?? 南通道 ?? 北通道 ?? 校办厂 ?? 车棚 ???? ②在图中恰当的位置上，用长方形表示“五座楼房和一排平房”。 ????????????????????????? 校园平面图 1．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事