人教版2016年初中语文中考复习课件第五章仿写句子PPT课件.ppt

考纲解读;考纲解读;1. （2019·广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1） ， ， ； （2） ， ， 。;2. （2019·广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，（1） ；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪， （2） ，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……;3. （2019·广东省）品读下面诗歌，你会得到很多启发。请你从下面题目中任选—题，也来创作—首小诗。供选题目：微风 惊雷 浪花 落英 细 雨 朱自清 东风里， 掠过我脸边， 星呀星的细雨， 是春天的绒毛呢。; 题目：;（一）常见句子形式;（二）常见短语类型：（见八年级下册课本后的附录）;（三）常用修辞手法 常用修辞手法简表（详见九年级上册课本后的附录）;（一）仿句特点 仿句即仿照题目指定的句子，继原述说对象或话题，续写出若干个相同或相仿的句子；或根据题目所提供的情境，把一个话题补充完整。 仿句题要求考生严格按照例句的结构特点仿写创作，旨在考查考生的想象能力、创新能力和语言运用能力。 ;（二）仿句原则：“形似”+“神似”。 1.形似：句式相同、结构相同、修辞相同、表达方式相同、关联词相同等。 2.神似：语意（话题、对象）相同、语境契合、语言风格和格调一致。;（三） 常见题型 1.续接式：按例句的内容、句式、修辞等，再接续一个或多个句子。2019年广东省题即是。 例：仿照例句，再续写两句。 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已； ， ； ， 。;（三） 常见题型 2.嵌入式：所仿写的句子夹在一段话的中间。2019年广东省题即是。 例：根据你的理解，将下面这段话补充完整。 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，去寻找世上不绝的风景。 ;3.话题式：给定一个例句，要求按照相同话题或另选话题仿写。 例：仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，另写一个句子。 希望是一盏永不熄灭的明灯。 生活是 。奋斗是 。 ;（四）典题例解 以此题为例：仿照画线句，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 ;一般步骤： 第一步：审清题意，明确要求：（1）续接式；（2）与被仿句构成排比；（3）语意连贯。 第二步：理解语境语意，做到话题内容相同（神似）：本题话题中心是“人生意义在于奉献”。 第三步：分析例句特征，做到句子特征一致（形似）： （1）结构特征：假设复句（如果……就……） （2）用途特征：陈述句（判断：……是……） ;（3）修辞特征：比喻（暗喻：……是……、撒下、滋润） （4）表达方式：形象化议论 （5）修辞手法：构成排比 （6）风格格调：形象化议论，生动形象；格调高雅，富有文采，传递正能量。 依照此法，仿写的句子应该是：如果你是一丛小草，就呈现一片新绿。 第四步：代入检验。把仿写的句子放在原来语境中默读验证，如果协调一致，则正确，否则，需修改。;1. 请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， ， 。 2. 仿照画线的部分再写两个句子。 理想，在饥饿面前，它是食粮； ，