“定轴轮系传动比计算”教学设计.pptVIP

宁夏工业职业学院机电系 授课相关信息简介 授课地点：多媒体教室 课程名称：机械设计基础 2 授课方式：讲授 4 教学课时：2课时 3 教学内容：定轴轮系传动比的计算 授课专业：机电一体化、矿山机电 5 6 1 教学亮点：学生为主体，老师为主导 7 一、课程分析 教学设计说明 教学分析 教学设计 教学过程 教学反思 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 1、熟练掌握传动比的概念； 2、掌握定轴轮系传动比的计算方法； 3、掌握定轴轮系中各齿轮转向的判定方法。 1、能读懂简图、会分析定轴轮系的组成； 2、会计算定轴轮系的传动比； 3、提高分析问题、解决问题的能力。 1、思考严谨、工作严谨； 2、勇于表达展示； 3、善于团队合作。 教学目标 教学分析 内容分析 教学分析 本次课程分为三个环节：轮系传动比的定义、定轴轮系传动比的计算、定轴轮系中各齿轮方向判定。 学情分析 课程教学对象是：矿山机电专业、机电一体化专业一年级学生；学生已经具备了识图能力和一定的计算分析能力，并在前面的齿轮传动中学习了齿轮的相关知识，但学生们需要通过学习提高分析问题和解决问题的能力。 轮系传动比的定义、定轴轮系传动比的计算、定轴轮系中各齿轮方向判定。 分析定轴轮系啮合齿轮对数及传动路径。 教学重点 教学难点 教学分析 重点难点 以“学生为主体、教师为主导”进行教学