纯碱的性质教案.docVIP

纯碱的性质 教学目标：1.通过学生动手操作，认识纯碱等盐类物质的重要性质， 提高学生的实验操作能力。 2.初步认识复分解反应发生的实质，学会Cl-、SO42-、 CO32-和HCO3-的检验方法。 3.通过教学加强对学生进行有关经济观和价值观的教育。 教学重难点：通过实验操作认识纯碱的化学性质，提高实验操作能力。 教具准备：试管、胶头滴管、药匙；碳酸钠、稀盐酸、石灰水、氯化钡溶液、酚酞试液、蒸馏水、稀硫酸，硝酸银溶液，稀硝酸、硝酸钠溶液；小木条、火柴。 教学过程： 导入新课。 新课教学。 （一）实验探究“纯碱的性质”。 1.学生进行分组实验，探究纯碱的性质，记录实验现象并得出结论；教师巡视指导。 2.学生汇报，教师总结并板书纯碱的化学性质。 （1）碳酸钠与酸碱指示剂作用。 现象：碳酸钠溶解，滴入酚酞试液后溶液由无色变成红色。 结论：碳酸钠易溶于水，溶液显碱性。 （2）碳酸钠与酸反应。 现象：有大量气泡冒出，燃着的木条熄灭。 结论：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 规律：盐+酸→新盐+新酸 （3）碳酸钠与氢氧化钙反应。 现象：有白色沉淀产生。 结论：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH